"Уроки музыки 1-8 класс" для школ и семейного обучения.
Музыка · 13 июля 2026 г.
УРОК №7. Струнно-смычковые инструменты симфонического оркестра.
УРОК №7. Струнно-смычковые инструменты симфонического оркестра. СЛАЙД 1. Приветствую вас, уважаемые родители. Сегодня наша тема посвящена знакомству с певучими инструментами, которые представляют струнно-смычковую группу симфонического оркестра. Имя первой «героини» вы узнаете из поэтического отрывка Самуила Маршака: То, что слову не даётся, Пусть без слов расскажут звуки. Взять мне скрипку остаётся, Взять смычок и скрипку в руки… В скрипке громы раздаются, Скрипка сердце рвёт на части… Если струны не порвутся, Я сыграю вам о счастье. СЛАЙД 2. Скрипка родилась достаточно поздно, только в XV веке. Долгое время она считалась инструментом, созданным для простых людей, и не звучала в концертных залах или во дворцах. СЛАЙД 3. Первые предки скрипки появились в Европе более 1000 лет тому назад. Инструменты фидель и ребек внешне выглядели немножечко смешно - коротенькие толстячки с толстой шейкой и пузатеньким корпусом, но без них в течение пятисот лет не обходились ни народные, ни церковные, ни придворные музыканты. Потом мастера долго их совершенствовали и вот наконец появилась виола. СЛАЙД 4. Виолы были разных размеров. На большом инструменте музыканты приспособились играть стоя, на инструменте средних размеров могли играть сидя и при этом держать его на коленях. А вот позже музыканты стали упирать виолу в плечо. Такой вид игры на виоле и привёл к появлению скрипки. Вначале на ней играли бродячие музыканты. Она звучала в трактирах, на площадях городков, где часто устраивались концерты для всех любителей скрипичной игры. СЛАЙД 5. Своим современным видом и особенным звучанием скрипка обязана итальянским мастерам Амати, Страдивари и Гварнери. Благодаря их мастерству, голос скрипки стал очень близок к голосу человека и смог выразительно передавать эмоции и чувства через инструментальную музыку. На скрипке можно исполнять как лирические мелодии, так и быстрые пассажи. За такие удивительные возможности её называют «королевой оркестра». А сейчас я предлагаю вам послушать «Вокализ» Сергея Васильевича Рахманинова, написанный для высокого женского голоса с фортепиано в исполнении симфонического оркестра и обратить внимание на то, с каким мастерством скрипка передаёт все оттенки и чувства этой одухотворённой и выразительной мелодии… https://vkvideo.ru/video489889884_456239240 Теперь я немного расскажу о других участниках струнно-смычковой группы. СЛАЙД 6. Альт тоже часто называют скрипкой. По внешнему виду они похожи, но альт больше по размеру, чем скрипка. Этот инструмент имеет свой характерный тембр: мягкий, грудной, выразительный. Кстати, альтом также называется низкий детский или женский голос. СЛАЙД 7. У виолончели совсем другой тембр. Это певучий, мелодичный инструмент с глубоким, тёплым звуком. В давние времена на виолончели играли стоя, ставя её на специальный стульчик. Позднее приспособили металлический шпиль, и исполнитель на ней теперь играет сидя. СЛАЙД 8. Контрабас - самый низкий по звучанию струнный инструмент, но его роль очень велика. Контрабас является фундаментом, на который опирается звучание скрипки, альта и виолончели. Он самый громоздкий, самый большой по размеру инструмент. На нем играют, стоя или сидя на специальных высоких табуретах. Как и в предыдущих занятиях программы «уроки музыки», обобщить материал ребятам помогут стихи и загадки, а также музыкальные произведения, которые они не только услышат, но и увидят из представленных видео роликов. В завершение урока хочу и вам показать симфонический оркестр, где можно увидеть и услышать, как выразительно звучат струнно-смычковые инструменты, исполняя музыку из балета «Щелкунчик» великого русского композитора Петра Ильича Чайковского. https://vkvideo.ru/video835057012_456239096 Более подробно о программе «Уроки музыки» вы можете узнать на моём сайте www.уроки-музыки.рф