"Уроки музыки 1-8 класс" для школ и семейного обучения.
Музыка · 13 июля 2026 г.
Урок №3. Мелодия-душа музыки.
Урок №3. Мелодия-душа музыки. Добрый день! Сегодня мы поговорим о «мелодии». СЛАЙД 1. Петру Ильичу Чайковскому принадлежат такие слова: «мелодия – душа музыки». Это именно так! А для того, чтобы вы смогли в этом убедиться, предлагаю угадать замечательные песни по предложенным мелодиям, а возможно и исполнить их вместе с детьми. https://vkvideo.ru/video123608390_456239707 Прозвучала песня «Улыбка» из мультфильма «Крошка Енот». А теперь следующая мелодия: https://vkvideo.ru/video-171127408_456240542 Мы снова вспомнили о лете, так как это была «Песенка о лете» из мультфильма «Дед Мороз и лето». На уроке ученики пробуют угадывать песни только по музыкальному сопровождению. Во втором случае это практически невозможно, так как без мелодии произведения словно лишаются своего лица… Но почему мелодия - «душа» музыки? СЛАЙД 2. А вот об этом нам «рассказывает» сам Пётр Ильич Чайковский в своём цикле «Детский альбом». Этот альбом был написан под впечатлением композитора от летних месяцев, проведённых в гостях у любимой сестры Александры в украинском селе Каменка. СЛАЙД 3. Всё свободное время Пётр Ильич проводил в кругу своих племянников. «Цветы, музыка и дети, - часто говорил композитор, - составляют лучшее украшение жизни!» И что он только не придумывал для своих маленьких друзей! Весёлые походы в лес, в поле, за цветами, грибами, пикники, костры, фейерверки, музыкальные спектакли, вечера с танцами. СЛАЙД 4. Пётр Ильич любил слушать как ребята занимаются музыкой. Особенно он восхищался своим племянником Володей Давыдовым. Володя подолгу и усердно занимался на фортепиано. Слушая его игру, Пётр Ильич не раз думал о том, что сочинений, предназначенных для детей, не так уж много. Тогда-то дядей-композитором и был задуман альбом пьес для детей. Так появились 24 маленькие пьесы, каждая из которых – живая детская сценка, а все вместе они составляют интересный рассказ о жизни детей далёкого от нас времени, где есть место играм, сказкам, картинам русской природы, танцам и даже путешествиям. И сейчас вы услышите пьесу «Утренняя молитва», с которой начинается «Детский альбом». Она открывает этот цикл неспроста, ведь именно молитвой начинался и заканчивался день ребёнка в 19-м столетии. Прислушайтесь к мелодии пьесы – о чём она рассказывает, какие сокровенные мысли и чувства передаёт эта удивительная музыка. https://vkvideo.ru/video69836381_456239153 Попробуйте поразмышлять с ребёнком – какие чувства вызвала эта мелодия. Конечно, в этой музыке много спокойствия, тишины, светлой радости, может быть каких-то небольших волнений, но вместе с тем, надежды в то, что день пройдёт мирно и хорошо. А вот ещё одна пьеса из «Детского альбома». Я пока не буду её называть, так как музыка сама вам всё подскажет. https://vkvideo.ru/video-193619832_456239129 Ну что, догадались – на что похожа эта мелодия? Чёткий ритм изображает маршевую поступь солдат. Но вот настоящие ли это солдаты, ведь рояль звучит как-то особенно легко и звонко. СЛАЙД 5. Я думаю, что музыкальные «подсказки» композитора подвели вас к правильному ответу. Эта пьеса изображает одну из любимых мальчишеских игр – игру в солдатиков. Поэтому пьеса так и называется «Марш деревянных солдатиков». В материале урока предусмотрена возможность ученикам немного «поиграть», став «исполнителями» музыки с помощью музыкальных инструментов. Ребята познакомятся с другими пьесами цикла, с некоторыми музыкальными понятиями. Закрепить эти знания им поможет презентационный кроссворд. А мы с вами, подытоживая тему поста, вернёмся к вопросу - почему мелодия – «душа» музыки? Попробуйте с ребёнком поразмышлять на эту тему. А я дам несколько вариантов ответа: мелодия позволяет понять, какое музыкальное произведение звучит. Именно в мелодии скрыт целый мир чувств, настроений и эмоций, которые хотел передать композитор. О том, как разнообразны мелодии, ученики узнают на протяжении всех восьми классов моей программы. www.уроки-музыки.рф