«4 субботы — 4 работающих проекта»
«4 субботы — 4 работающих проекта» Каждое занятие длится 2 часа. На каждом занятии ребёнок делает одно законченное изделие и забирает его домой. Программа первого месяца: 1. Гоночная машинка с резиномотором. 2. Гравитационная машина 3. Вертолет, который летает без батареек 4. Воздушная тяга и скоростной болид Продаём не пробное занятие, а бронь места в субботней группе за 900₽. - Полная стоимость месяца — 6 900 ₽ за 4 занятия - Бронь — 900 ₽. - После бронирования остаётся доплатить 6000 ₽. - Материалы включены. - Если ребёнок не подходит по возрасту или группа не запускается — бронь возвращается. 4 субботы — 4 работающих проекта Инженерная мастерская «Шарнир» набирает первую группу детей 7–12 лет. Каждую субботу ребёнок будет создавать новое изделие из дерева и настоящих механических деталей: гоночную машинку с резиномотором; подъёмный кран с лебёдкой; настольный пинбол; шкатулку с секретным механизмом и др. Дети будут работать с шуруповёртами, ручными инструментами, сверлильным и мини-токарными станками. Они научатся размечать и сверлить детали, пользоваться крепежом, собирать и настраивать простые механизмы. Каждое изделие ребёнок забирает домой. Формат: 4 занятия по 2 часа;занятия по субботам; дети 7–12 лет; группа до 8 человек; все материалы включены; стоимость месяца — 6 900 ₽. - Инженерное мышление. Ребёнок понимает, из каких деталей состоит механизм и почему он работает. - Пространственное мышление. Учится читать простые схемы, представлять форму, размеры и расположение деталей. - Умение планировать. Сначала разметить, затем просверлить, собрать, проверить и только потом исправлять. - Логика и понимание физики. Ребёнок на практике видит, как работают оси, колёса, рычаги, передачи, трение и баланс. - Работа руками. Осваивает отвёртки, шуруповёрт, пассатижи, сверлильный и мини-токарный станки. - Точность и аккуратность. Если отверстие сделано неверно или колесо установлено криво, механизм не поедет. - Концентрация и терпение. Нужно довести работу до результата, даже если с первого раза не получилось - Поиск и исправление ошибок. Ребёнок учится не бросать работу, а выяснять причину и улучшать конструкцию. - Самостоятельность и ответственность. Сам отвечает за детали, инструмент и результат своей работы. - Уверенность в себе. Ребёнок видит настоящий результат: «Я сделал это своими руками, и оно работает».