🟣❓КАК КОПЯТСЯ ФИШКИ?

🟣❓КАК КОПЯТСЯ ФИШКИ? Фишки копятся до нужной оценки. Но не более 1 недели (для 5-6 кл). По пятницам я ставлю оценки всем в журнал. Что успел набрать к этому времени, то и получает. Например, ученик набрал 7 фишек. Пять я у него забираю и ставлю в журнал 5. Остальные 2 фишки он забирает себе на следующую неделю и копит дальше. Таким образом, у ученика повышается успеваемость. 🟣 ❓МОИ УЧЕНИКИ ИХ БУДУТ ПРОДАВАТЬ ДРУГ ДРУГУ. У меня такого не было. Либо может я не знаю. Но это такие мелочи по сравнению с тем, какой эффект дают эти фишки. Это стоит того, даже если они будут передавать друг другу. Я на это не обращаю внимания. Любое хорошее дело имеет свою обратную сторону. Идеального ничего нет. Я философски к этому отношусь. 🟣 ❓ДО КАКОГО КЛАССА ИСПОЛЬЗУЕТЕ ФИШКИ? До 8 класса. В 8 классе уже другой стиль общения, у учеников более осознанные цели. А в старших классах не использую. Хотя может в каких-то классах и надо, если это новый класс, где не привыкли работать. 🟣 ❓ТАК ЛЮБОЙ ТРОЕЧНИК МОЖЕТ ПОЛУЧИТЬ ХОРОШУЮ ОЦЕНКУ, ЧТО НЕ СООТВЕТСТВУЕТ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ И РЕЗУЛЬТАТАМ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ. Да, успеваемость действительно повышается. Но вдохновленный троечник - это великая сила! Он начинает любить учиться. Полученная оценка за фишки - это работа на уроке. Вес этой оценки в электронном журнале меньше, чем за письменную работу. Вес оценок устанавливается педсоветом и прописывается в уставе школы и настраивается в вашем электронном журнале инженером. Оценки за самостоятельные, проверочные и контрольные работы идут в журнал, и фишки тут не помогут. Не бойтесь ставить оценку 1, а не 2, за письменную работу, если она не сделана. Если остались вопросы, пишите под этим постом.