📢 Федеральное архивное агентство — 3 октября 2026 г. в 04:10:36.816
📢 Федеральное архивное агентство #АРХИВНЫЕВЕСТИ 📌 Детство, опаленное войной (по документам архивных фондов) 🕯 Десятилетия отделяют нас, современных волгоградцев, от окончания Великой Отечественной войны и Сталинградской битвы. Все меньше остается очевидцев – тех, кто участвовал в сражениях на фронтах или трудился в тылу, приближая Победу. Но еще живы другие свидетели, и, по праву, участники минувшей войны. В годы Великой Отечественной войны и Сталинградского сражения они были детьми – обычными девочками и мальчиками, которые в мирное время помогали старшим, учились, читали книжки, играли и озорничали. Дети и война. Нет ничего более несовместимого, чем сочетание этих слов. Ведь сражения, войны во все времена – удел взрослых и сильных мужчин. Дети Сталинграда… Война отобрала у них беззаботное детство и разрушила привычный мир. Им пришлось рано повзрослеть. Дети и подростки заменили на заводах и фабриках ушедших на фронт взрослых, работали в сельском хозяйстве на прополке и уборке урожая, в госпиталях, помогая ухаживать за ранеными. Или, прибавляя возраст, уезжали на фронт. 📜 9 июля 1941 г. Сталинградский обком ВЛКСМ принял постановление «О военной работе среди пионеров и школьников». 📋 В постановлении указывалось: «1. Обязать райкомы, горкомы ВЛКСМ …организовать систематическое обучение пионеров и школьников правилам противовоздушный и химической обороны, правилам маскировки и противопожарным правилам. Из учащихся старших классов организовать сандружины, обучая их санитарному делу. 2. Организовать обучение учащихся правилам службы дозоров, разведки, маскировки на местности, сигнализации. 3. Привлекать пионеров и школьников к охране посевов, общественных зданий, телефонных, телеграфных и электрических линий, водопроводных и канализационных магистралей, мостов и переправ. 4. Рекомендовать районным комитетам ВЛКСМ организовать из числа учащихся группы самокатчиков, используя их в качестве связных. 5. Привлекать учащихся школьников и пионеров к рытью бомбоубежищ и охране их». 📖 Даже самый талантливый писатель, наверное, не смог бы описать лишения детей, оказавшихся в эпицентре битвы за Сталинград. Маленькие, беззащитные, они пережили страх, холод и голод, издевательства, бомбардировки, гибель родных и разрушение родного города. Чтобы выжить, они проявляли стойкость и силу характера, которым позавидовал бы взрослый, и узнали цену словам: «Родина», «Победа», «Жизнь». Какими словами передать состояние ребенка, у которого на глазах погибают отец или мать, сестра или брат? Никто не спасет в этом аду… Но детей спасали. Их находили в подвалах, окопах, горящих домах. Бойцы 62-й армии, жители города, работники партийных и комсомольских организацией города доставляли осиротевших ребят в детприемники, а оттуда – в детские дома. Детей, потерявших родителей в городе Сталинграде, направляли в Дубовский детский дом. В фонде «Коллекция документов общественных организаций, политических партий и движений» хранятся дневниковые записи «Жизнь Дубовского специального детского дома [«Дети Сталинграда»] в период с 1944 по 1945 гг.», рукописный текст. 📔 Из дневника: «Елка. 2 января 1944 г. Сегодня в детском доме целое событие. В зале убрана елка. Готовых игрушек нет, и воспитатели, сидя по ночам, изготовили полностью на елку игрушки-самоделки. Новогодний утренник прошел хорошо, весело, организовано, самое интересное – это Дед Мороз. Дети его долго ждали до праздника, т.к. за несколько дней до елки Дед Мороз прислал интересное письмо детям. В стихотворной форме Дед Мороз... 📖 Читать далее → 🔗 Открыть в VK 03.10.2026 11:00