— Делай вот так!
— Делай вот так! — А почему? А можно по-другому? А я хочу вот так 🙃 Ох уж эта детская привычка задавать вопросы именно тогда, когда у мамы уже заканчивается терпение 😅 Иногда так и хочется сказать: -Просто сделай, как тебе говорят! Но давайте посмотрим на это с другой стороны 👀 Что, если за этим бесконечным «почему?» прячется очень важный навык? Умение задавать вопросы, предлагать свой вариант и объяснять, почему ты считаешь именно так Это и есть основа самостоятельного мышления 💡 И в Столяркино мы специально создаём для этого пространство 🪵 Например, ребёнок получает основу проекта — но дальше он становится настоящим автором ✨ Хочешь изменить цвет? Придумал дополнительную деталь? Хочешь по-другому оформить или усовершенствовать изделие? Мы не ставим задачу, чтобы десять детей сделали десять одинаковых изделий по одной схеме Пробуй. Придумывай. Предлагай 🔥 Это наш главный принцип Мы уверены, так ребенок учится не просто креативить Он учится аргументировать, искать решения, слышать другое мнение и не бояться отстаивать своё 💪 Сегодня он предлагает мастеру свою идею усовершенствования полки А завтра скажет учителю: - Можно я попробую решить эту задачу по-другому? А через несколько лет не побоится сказать на работе: - У меня есть идея 💭 Вот почему для нас детское «А можно по-другому?» — совсем не повод остановить ребёнка Иногда именно с этой фразы и начинается самостоятельность 🌱