Биология в школе: от фактов к живому исследованию.
Биология в школе: от фактов к живому исследованию. Когда мы говорим о «Школе, где хочется быть», мы в первую очередь говорим о пространстве, где мы раскрываемся. Раскрываем свои знания, умения, таланты. Мы стартовали с нашим грунтовым проектом "Формула притяжения: школа, где хочется быть" в новые открытия и достижения. Стартовали все вместе во время, когда можно ярко заявить о себе. 1 сентября 2021 года в нашей школе открыт центр образования естественно-научной и технологической направленности "Точка роста", а вместе с ним кружок «БотаникУм». "БотаникУм" - место, где изучение ботаники позволяет расширить представление у учащихся о том, что мир растений - это неотъемлемая часть живой природы. Именно взаимосвязь природы и человека благоприятно влияет на формирование внутреннего мироощущения ребенка, способствует раскрытию познавательного интереса к биологическим дисциплинам, создает все условия для достижения успешности, эмоционально насыщает жизнь детей. Биология - наука экспериментальная, наблюдение за натуральными объектами и эксперименты с ними позволяют усилить мотивацию, активизировать эмоциональную сферу личности, вызывать у них желание принять участие в решении разнообразных, в том числе и экологических проблем. А сегодня, в новом проекте, мы предлагаем окунуться в современную биологию. И это не про учебник с картинками растений и животных. Это динамичная наука, которая объясняет, как устроены мы сами, как меняются экосистемы, почему важно уметь отличать научные данные от мифов. Чтобы школьники это почувствовали, предмет нужно показывать через действие, связь с жизнью и современные инструменты. Мы видим, что биология постоянно развивается: учёные ставят эксперименты, получают данные, спорят и пересматривают выводы. На занятии можно разбирать реальные научные новости: открытие нового вида, исследование микробиома, достижения генной инженерии. Главное — не просто пересказать факт, а разобрать метод: «Как учёные это обнаружили? Что они измеряли? Какие гипотезы проверяли?» Такой подход формирует научное мышление. А как это изучить? Через практику. Практика делает биологию осязаемой. И вот что нас ждет… - мини-эксперименты - проектная деятельность И реализовывать мы все это будем через современные технологии. Цифровые инструменты помогают увидеть то, что раньше было недоступно. Цифровые лаборатории, микроскопия через смартфон, цифровые окуляры выводят изображение с микроскопа на экран — весь класс видит один и тот же объект и обсуждает его. 3D модели и AR. Вращающиеся модели клетки, сердца, скелета помогают разобраться в строении. Приложения с дополненной реальностью «оживляют» схемы: навёл камеру — и увидел, как движется кровь по сосудам. Виртуальные лаборатории. Позволяют безопасно моделировать эксперименты: от наследования признаков до роста популяции. Поэтому биология в школе - это еще развитие навыков, которые пригодятся вне школы. Современная биология учит не столько «знать всё», но и… - работать с данными - читать графики, таблицы, диаграммы, строить выводы - критически мыслить - отличать научные факты от псевдонаучных утверждений - решать проблемы - - формулировать гипотезы, планировать эксперимент, проверять идеи - объяснять сложное простым языком - готовить презентации, писать короткие научно-популярные тексты, снимать ролики Вперед к новым открытиям! О предмете и школе рассуждает учитель биологии Наталья Павловна Никулина. Проект поддержан грантом "Газпром нефти" и реализуется по программе социальных инвестиций "Родные города". Источник: Новосергиевские новости