🗣️ ПЕРЕВОДЧИК С ПОДРОСТКОВОГО
🗣️ ПЕРЕВОДЧИК С ПОДРОСТКОВОГО «Я ЗНАЮ! НЕ НАДО МНЕ НАПОМИНАТЬ!» Ранее у насос вами был маленький опрос:👆👆👆 Что говорит подросток, когда вы делаете ему замечание? И вариантов было несколько. А теперь давайте переведём. 😄 🔘 «ХОРОШО, СЕЙЧАС УБЕРУ» Казалось бы — идеальный вариант. Но даже здесь всё не так просто. Иногда подросток действительно услышал вас и готов сделать. А иногда он говорит «хорошо» исключительно для того, чтобы разговор закончился. Перевод может быть: «Я тебя услышал. Дай мне самому решить, когда именно я это сделаю». И если через пять минут кружка всё ещё стоит на месте — это ещё не обязательно значит, что он вас проигнорировал. Возможно, его внутренние часы просто работают несколько иначе. 😂 🔘 «Я ЗНАЮ! НЕ НАДО МНЕ НАПОМИНАТЬ!» Вот здесь родитель обычно слышит: «Отстань от меня!» Но подросток может иметь в виду: «Я и сам знаю, что нужно сделать. Мне неприятно, когда мне постоянно напоминают». Особенно если он уже собирался это сделать. Получается парадокс: родитель напоминает, чтобы помочь; подросток слышит: «Ты опять не справляешься сам». И начинает защищать свою самостоятельность. 🔘 «А ПОЧЕМУ Я? ДРУГИЕ ТОЖЕ НЕ УБИРАЮТ» И вот здесь начинается любимая подростковая судебная система. 😂 «А Петя тоже не убирает». «А почему сестре можно?» «А другие родители разрешают». Иногда за этим действительно стоит попытка избежать ответственности. Но иногда подросток проверяет: «Правила одинаковые для всех?» «Со мной справедливо?» «Почему именно я должен?» И здесь вместо длинной лекции иногда помогает простой вопрос: «Хорошо. Давай разберёмся, как у нас это устроено». 🔘 «М-М…» — И НИЧЕГО НЕ ПРОИСХОДИТ Самый загадочный вариант. Вы сказали. Подросток услышал. Подросток кивнул. Подросток продолжил лежать. И через час кружка всё ещё там. 😂 Здесь уже может понадобиться не десятое напоминание, а конкретика. Не: «Ну сколько можно тебе говорить?!» А: «Мне нужно, чтобы кружка была на кухне до ужина. Сделаешь сейчас или после того, как закончишь играть?» Потому что иногда подростку действительно сложно перевести общую просьбу в конкретное действие. И вот что мне нравится во всём этом. Одна и та же родительская фраза может вызвать совершенно разные ответы. А за ответом не всегда стоит одно и то же. Иногда это сопротивление. Иногда желание самостоятельности. Иногда чувство несправедливости. А иногда обычное: «Мам, я услышал. Просто я не хочу делать это прямо сейчас». 😂 Поэтому прежде чем вступать в очередную битву за кружку, носки или рюкзак, можно попробовать перевести не только подростка. Но и себя. ❤️ «Что именно я сейчас хочу от него — послушания, ответственности или просто чтобы он сделал это прямо сейчас?»