НОВИНКА
НОВИНКА У меня уже есть урок по теме «Смежные и вертикальные углы» в пакете интерактивов для 7 класса. Он яркий, красочный, динамичный — и я сама его очень люблю и постоянно использую на уроках. 💜 Но в этот раз мне захотелось сделать ещё один вариант этого урока — совсем в другом настроении. Более спокойный, лаконичный, сдержанный по оформлению. И заодно проверить, насколько далеко сегодня можно зайти в создании полноценного учебного материала с помощью нейросетей. Так появилась новая интерактивная презентация «Смежные и вертикальные углы» в нежной персиковой гамме. При этом для меня было важно не просто красиво оформить слайды и дать детям готовые определения. Я постаралась сохранить логику грамотного введения нового понятия. 💫Сначала — актуализация того, что уже известно об углах. 👌Затем дети рассматривают чертежи, сравнивают их, распределяют по группам, ищут общий признак, выдвигают свои предположения. ✅ После этого формулируют цели урока ☝️и только затем переходят к определениям смежных и вертикальных углов и их свойствам. 💥Дальше уже идёт применение нового знания: работа с чертежами, задания на классификацию, нахождение неизвестных углов, задачи с выражениями, утверждения «верно/неверно», письменные задачи. Есть автопроверка и встроенный черновик, в котором ученик может делать записи прямо во время работы. В итоге теперь у меня есть два совершенно разных варианта одного урока.😅 🔗 Посмотреть новую презентацию онлайн: smegvert.sistema-math.ru Ниже я прикреплю сам файл презентации. Его можно скачать на компьютер и открывать без доступа к интернету — удобно, если в кабинете нестабильный интернет или хочется заранее сохранить материал к уроку. И мне интересно: какой формат вам ближе — яркий, игровой или спокойный и лаконичный?