Получая сертификацию по нескольким системам обучения МА, я знакомился с разным наполнен...
Получая сертификацию по нескольким системам обучения МА, я знакомился с разным наполнением учебников. Все они были хороши, но ни один из них не устроил меня полностью. Разрабатывая учебные пособия для моих юных студентов, опираясь на опыт, я определил каким требованиям они должны отвечать ✅Отражать суть предмета без лишней “воды”. Мои ученики - это дети от 5 до 14 лет, им необходима универсальная подача материала (не слишком детская и не сильно замудрённая) ✅Методика требует большого количества примеров для тренировок, все их нужно уместить в комфортном для детей шрифте ✅Учебники полностью должны соответсвовать уровню, который заявлен по программе, чтобы ученик планомерно осваивал программу ✅Нужно не забывать, что мы развиваем оба полушария, а значит в пособиях должна присутствовать и творческая составляющая Придерживаясь этих установок, удалось получить учебники и рабочие тетради, по которым родители и сами юные студенты, могут отслеживать свой прогресс от урока к уроку и наращивать нагрузку. Так, на первом курсе, пока студенты осваиваются, у них один учебник и одна творческая тетрадь. На втором и третьем добавляется рабочая тетрадь, что дает большее количество задаваемых на дом тренировочных примеров. По мере того, как мастерство студентов растет, домашние задания тоже набирают темп. ‼️Особое внимание отдаётся работе в «творческой» тетради, в ней задания не связаны с вычислениями. Большинство из них выполняется двумя руками одновременно. Есть упражнения для памяти, логики, внимания, расширения угла зрения и т.д. —- Учебные пособия для детей должны составляться добросовестно, только так они могут быть эффективными помощниками в освоении предмета. Я в этом убеждён! #ментальная_арифметика #Агалатовский_ЦО #счастливое_детство