Я не ставлю оценок, как в школе. Чтобы “подогревать” интерес маленьких студентов, мною ...
Я не ставлю оценок, как в школе. Чтобы “подогревать” интерес маленьких студентов, мною была введена бережная система поощрений. 😏В течении всего курса, на каждом занятии, в лист достижений детям ставится печать “Сова в короне” при выполнении трех условий: ✔️ выполненные домашняя работа и задания на электронном тренажере ✔️ дисциплина во время занятий ✔️ счёт на уроке 😞Чтобы дополнительно мотивировать студентов, я часто провожу мини-соревнования «кто первым решит, проверит и не будет ошибок» Победитель получает приз. Возможность получить его есть у каждого студента, кто присутствует на уроке и выполняет классную работу. Естественно, что все ребята получают словестную похвалу, независимо от результатов. 😟Участие в международных Олимпиадах по ментальной арифметике - это тоже шанс получить поощрение за свои знания. Я активно призываю студентов в них участвовать. Каждому участнику вручается сертификат от устроителей, а призерам медали и грамоты. 😕Окончание каждого курса у нас отмечается особенно. После годового контрольного среза, где студенты показывают всё, чему они научились, мы устраиваем праздничное занятие. Дети получают грамоты и памятные подарки. 😫В конце полного трёх летнего цикла «Сложение-вычитание» мы празднуем выпускной 🎓. Студенты получают дипломы, подарки, а родители благодарность за поддержку своих детей. —- За годы преподавания я убедился, что такая система поощрения держит детей в тонусе и мотивирует на результат. Она не вызывает сильного напряжения, потому что не вешает на студента никаких ярлыков. Тот, кто вчера не получил “Сову в короне” или приз, имеет все шансы получить награду на следующем занятии. Ребята это знают и могут настроиться на победу! #ментальная_арифметика #усадьба_Вартемяги