Аватары преподавателей помогают обучать студентов Гарварда
Аватары преподавателей помогают обучать студентов Гарварда Всего за 700 долларов стартап HeyGen создает аватары на основе ИИ, которые будут давать обратную связь обучающимся. Эксперимент запустили на восьминедельном курсе для предпринимателей. О нем рассказали TechCruch и New York Times (NYT). Что они умеют Функционал аватара достаточно ограничен, но любопытен: он будет оценивать и консультировать студентов во время тренировочных защит проектов и заседаний директоров. Даст оценку, обратит внимание на сильные и слабые стороны, даже покажет эмоции в обсуждении. Впрочем, студенты Гарварда считают, что технологии явно есть куда расти. Хотя во многом обучающиеся недовольны развитием ИИ, они даже ранее высказывали свое недовольство в время выступления главы компании Tavistock Development Company. «Развитие искусственного интеллекта — это следующая промышленная революция», — заявил Колфилд, что вызвало неодобрительные возгласы студентов в зале, которые становились все громче и громче...» А что на деле В целом, журналисты и участники эксперимента остались довольны. К примеру, корреспондент NYT Сара Кесслер представила виртуальному двойнику преподавателя проект в виде «Uber для бананов». Аватар не оценил идею и во время дискуссии его эмоции застыли в явной незаинтересованности. Сам преподаватель, с которого списали двойник, отметил, что аватар жутковат. Хотя и добавил, что студентам он очень нравится. Скриншот: TechCrunch