Двадцатилетнее исследование показало: дети, посещавшие в четыре года бесплатные государ...
Двадцатилетнее исследование показало: дети, посещавшие в четыре года бесплатные государственные подготовительные классы, впоследствии учились лучше сверстников, которые ходили в обычные детские сады с упором на присмотр или оставались дома. Такой результат указывает на возможную долгосрочную роль качественной дошкольной подготовки. Однако конкретные условия исследования и причины различий в исходном сообщении не уточняются.