Чему учат советские и современные мультфильмы?
Чему учат советские и современные мультфильмы? Ребёнок проводит перед экраном по несколько часов в неделю. И это время не проходит бесследно — мультфильм воспитывает так же надёжно, как и развлекает. Если сравнить «наполнение» советских и современных мультфильмов — разница окажется не в картинке, а в том, что ребёнок выносит из просмотра. Как было в нашем детстве Советский мультфильм был простым и понятным возрасту. Герои говорили правильным, богатым языком, а их поступки служили примером — или антипримером. Проще говоря, мультфильм прямо отвечал на вопрос «что такое хорошо». Это был рабочий инструмент воспитания, а не просто фон. Что получилось сейчас Современные мультфильмы сложно систематизировать: они перестали быть поучительными. В сюжеты начали свободно заходить истерики, шантаж, драки, разводы, пьяные сцены, убийства и похороны — причём без всякой сюжетной необходимости. Отдельно стоит эстетика: в смешном кино откровенно неприятные персонажи. И юмор — он злой, поверхностный, построенный на боли, унижении и пошлости. Ребёнок усваивает простую логику: смешно — значит, можно смеяться над тем, что плохо. Речь Отдельная боль. В советских мультфильмах звучала живая, правильная речь с гаммой эмоций. В современных — грубость, жаргон и однотипные голоса, которыми говорят все. Дети копируют это «на автомате», считая живым и прикольным. Именно такая лексика потом ложится в основу речи ребёнка. Самое важное — герой Ребёнок впитывает модель поведения у того, кто ему нравится. А в глазах дошкольника главный герой — всегда «хороший». Целиком. Ребёнок просто не может пока разобрать, где герой поступает хорошо, а где плохо. Именно поэтому усваивается не сюжет, а характер. Шрек — грубый и невоспитанный, ослик — навязчивый и болтливый, лев — самовлюблённый, Алеша Попович — трусливый, Забава — капризная и неуважительная к старшим. Маша и медведь - полный букет делать, что вздумается. Именно они становятся образцами для подражания, друзьями и любимчиками, которым дети посвящают первые сочинения. Да, советские мультфильмы давали ориентиры. Современные — антикультурный потенциал: смех над унижением, агрессию, модель «я сам решаю, что хочу» и грубую речь. Мультфильм — самый сильный воспитатель из искусства и медиа. Он соединяет слово и картинку, а значит, работает сразу и через слух, и через зрение. Поэтому вопрос не в том, «хорошие» или «плохие» мультфильмы, а в том, что мы вообще отдаём ребёнку смотреть и кто из них становится для него образцом... P.S. Отрывок из Русалочки когда-то разбил мое детское сердце и показал, что такое любовь и жертвенность. Причем второе - не всегда хорошо…