В российских школах участились случаи, когда родители скрывают от педагогов диагнозы св...
В российских школах участились случаи, когда родители скрывают от педагогов диагнозы своих детей, такие как СДВГ, аутизм или задержки развития. В результате ученики попадают в обычные классы без необходимой адаптированной программы и сопровождения тьютора. Ситуация осложняется тем, что администрация школы не имеет права самостоятельно направлять ребенка на диагностику, для этого требуется официальное согласие родителей. Из-за отсутствия специальных условий учителям становится сложнее совмещать учебный процесс с работой над поведенческими особенностями таких детей. Подписаться 📲
5 просмотров