Космические Дети и Родители | Андрей Кожевников | Воспитание Психология педагогика образование
Образование · 29 июля 2026 г.
Покачала головой Аcя. - Мы никогда об этом не думали. Да и мал он ещё. — 29 июля 2026 г. в 12:00:12.081
Покачала головой Аcя. - Мы никогда об этом не думали. Да и мал он ещё. - У малыша абсолютный слух. Это надо развивать как можно раньше. Он может достичь многого. В Японии, например, сейчас практикуют обучение с двух лет, представляете. Так что к пяти годам ребёнок уже способен сыграть на скрипке собственную импровизацию. - Не знаю. - Ася зябко повела плечами. - Может позже. Пока у нас как-то не складывается с детскими коллективами. - Можно заниматься индивидуально. Хотите, я возьмусь? - Вы учитель? - Не совсем. Когда-то играл в оркестре, потом немного преподавал. Сольная карьера не сложилась. Сюда выхожу играть так, для собственного удовольствия. Я, правда, никогда не работал с такими маленькими, но с вашим сыном занимался бы с радостью. Он очень необычный мальчуган. - Да уж, необычный. В садике меня всё время отчитывают из-за этой необычности. - Ася замолчала. - Простите, вырвалось. - Ничего. У нас не любят тех, кто отличается от других. Такие люди всех раздражают. Так что насчёт занятий? Попробуем? - Это, наверное, дорого? - Вам мои занятия ничего не будут стоить. Разве что придется тратить своё время. Как зовут вашего сынишку? - Дима. - Дима ещё маленький. И лучше, если вы во время наших занятий будете рядом. - Димочка, ты хочешь заниматься музыкой? - Ася подозвала сына. - Играть, как дядя? - Хочу. - Сын радостно закивал. - Дима, будешь приходить с мамой ко мне на урок? - На настоящий урок? - Изумился мальчик. - На самый настоящий. - Буду. - Тогда запоминай: меня зовут Георгий Алексеевич. Нам нужна будет нотная тетрадь, и простой карандаш. Будем заодно учить ноты. - А скрипка? - Спохватилась Ася. - Не волнуйтесь, я подберу Диме инструмент. Такая возможность у меня есть. Там нужен определенный размер. Димка в это время вертел в руках кленовый лист, потрёпанный и немного свернувшийся. - Я возьму его с собой. - Объявил он. - Дим, но он некрасивый совсем. - Ася показала на кучу листьев, с которыми недавно играл сын. - Смотри, какие яркие листья там есть. Можно целый букет набрать. А ты этот выбрал. Почему? - Мне жалко его. - Тихо ответил мальчик. - Он, как старенький дедушка, смотри, сгорбился. А ещё он очень добрый. Димка перевернул лист, и Ася увидела под сухим завернувшимся краем уснувшую божью коровку. - Он укрыл её, видишь? Чтобы дождик не намочил. Георгий Алексеевич задумчиво посмотрел на мальчика и ласково погладил его по голове. - Ругают, говорите, за необычность? Глупые люди. Не видеть у себя под носом такое чудо. Куда катится мир?.. * * * * * Ася с Димкой начали ходить на занятия. Сначала ей казалось, что у сына совсем ничего не получается, но Георгий Алексеевич, напротив, был доволен и всегда хвалил мальчика. Постепенно, Ася начала слышать в какофонии скрипичных звуков вполне узнаваемые мелодии. Иногда Дима играл что-то, чего она раньше не слышала. - Что это? - Спрашивала она. - Ваш сын пытается сочинять музыку. - Довольно сообщал Георгий Алексеевич. - И, знаете, у него неплохо получается. В садике же всё оставалось по-прежнему. Приходя за сыном, Ася выслушивала очередные замечания и советы обратиться к хорошему психологу. - У него отвратительно развита мелкая моторика. - Ася смотрела на листочек с нестройным рядом палочек. - А это? Все дети лепили ёжика. Что лепил Дима, непонятно. "Отчего же непонятно" - Думала она. - "Просто вместо нескольких толстых иголок, как на образце, Димка налепил много тонких". - Мама, - словно подтверждая её мысли, пояснил Дима - у взрослого ежа около шести тысяч иголок. А ещё они тонкие. Я так и хотел слепить, а они сплющились. Он огорчённо смотрел на неудавшуюся фигурку. * * * * * На конкурс учеников музыкальных школ города Ольга Ивановна согласилась идти неохотно. Уговорила сестра. - Оля, пожалуйста. - Просила она. - На эти конкурсы и так никто не ходит, кроме родственников. Зал пустой. А детям для вдохновения зрители нужны. Настрой совсем другой получается. То, что племянник Павлик занимается