📌 Методы методики, технологии. Профилактика цифровой зависимости подростков в детских ... — 27 мая 2026 г. в 10:19:11.482
📌 Методы методики, технологии. Профилактика цифровой зависимости подростков в детских оздоровительных организациях 🟢 С целью внедрения в общеобразовательную практику, досуговую деятельность современных комплексных технологий профилактики цифровой зависимости подростков в организациях отдыха и оздоровления Республики Мордовия проведена апробация профилактической программы для подростков. 🔖 Диагностика подростков, находящихся в организациях отдыха и оздоровления Республики Мордовия, показала, что у 40,3% есть склонность к зависимости, а у 5,5% – проявляются признаки сформированной интернет-зависимости. Подростки с признаками интернет-зависимости имели низкую мотивацию к участию в коллективно-творческих мероприятиях, часто отвлекались на гаджеты, негативно реагировали на просьбы вожатых и воспитателей отвлечься от цифровых устройств. ✅ Для решения обнаруженных проблем была спроектирована профилактическая программа «Психологическая культура безопасности в цифровом пространстве». 🎯 Цель программы – профилактика цифровой зависимости подростков в условиях организаций отдыха и оздоровления. ☑️ В программе выделены три модуля: 1️⃣ Модуль «Цифровая среда: положительные и тревожные аспекты» представлен тематикой просветительских занятий, включающих информацию о гигиене цифровой среды, позитивных информационно-образовательных локациях: «Цифровое медиаобразование», «Возможности открытых интерактивных образовательных карт», «Общение и образование в мессенджерах» и т. д. 2️⃣ Модуль «Познай свои психологические ресурсы» – активизация психологических ресурсов подростков, препятствующих формированию цифровой зависимости. Содержание тренинговых, образовательных, психо-просветительских занятий наполнено системной работой по повышению самооценки и развитию коммуникации, организаторских и лидерских качеств, волевых процессов, по снижению тревожных состояний, агрессивных проявлений. 3️⃣ Модуль «Семья и цифровая среда» представлен анализом ресурсов, предоставляющих психолого-педагогическую поддержку подросткам и их семьям для гармонизации детско-родительских отношений, памятками, изготовленных воспитанниками для себя и своих родителей. Опыт, приобретенный в этом модуле, призван способствовать переносу новых развивающих увлечений подростков в практику семейных отношений после возврата из детского оздоровительного лагеря. ➡️ Подробнее по ссылке. #практики