🟢 В регионах России прошли мероприятия Единого дня открытых дверей в кластерах СПО. Бо...
🟢 В регионах России прошли мероприятия Единого дня открытых дверей в кластерах СПО. Более 1,7 тысячи колледжей России провели мероприятия для школьников и их родителей в рамках Единого дня открытых дверей в кластерах среднего профессионального образования (СПО). Федеральный проект «Профессионалитет» направлен на синхронизацию кадровой потребности предприятий с возможностями системы среднего профессионального образования в целях развития экономики страны, обеспечения технологического и кадрового суверенитета. В настоящий момент почти 600 кластеров «Профессионалитета» в 86 регионах страны объединяют более 1,7 тыс. колледжей и техникумов и свыше 3,1 тыс. партнеров-работодателей. ➡️ Подробнее... 🟢 В Минпросвещения рассказали о расписании занятий в школах. Расписание занятий в школе устанавливается локальным нормативным актом, но не может противоречить федеральным требованиям, а также должно соответствовать санитарным нормам Роспотребнадзора и порядку организации образовательной деятельности, утвержденному Минпросвещения России. ➡️ Подробнее... 🟢 Что делать, если у обучающегося есть признаки приверженности к неонацизму? В статье Национального центра информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет отражен алгоритм действий для педагога в случае, если ученик демонстрирует заинтересованность идеями неонацизма: какие вербальные и невербальные признаки важно заметить, как корректно реагировать на провокационные высказывания на занятии, как выстроить разговор с обучающимся и к кому обратиться для дальнейшей профилактической работы. ➡️ Подробнее... 🟢 «Ты же учитель!» Как педагогу выстраивать личные границы в эпоху чатов и соцсетей? Профессию педагога традиционно относят к категории публичных. Но если звезде шоу-бизнеса прощают скандальные истории в социальных сетях или резкое слово в общественном пространстве, то от учителя часто ждут «образцового» поведения 24/7. Психолог ведущий научный сотрудник Института изучения детства, семьи и воспитания Александр Буянов разбирается, почему границы между работой и домом для учителей стёрлись и как вернуть себе право на личную жизнь без ущерба для авторитета педагога. ➡️ Подробнее... 🟢 Министерством просвещения РФ совместно с Движением Первых разработаны методические рекомендации «Об интеграции воспитательного потенциала направлений деятельности Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи Движение Первых и направленностей дополнительных общеразвивающих программ». Методические рекомендации содержат разъяснение основных понятий, подходов и механизмов интеграции на основе государственных нормативных правовых актов, с учетом Программы воспитательной работы Движения Первых, целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей, регионального опыта и педагогических практик. ➡️ С материалами можно ознакомится по ссылке. #новости