Полвека в образовании: о педагоге Галине Державиной, её работе и вкладе в развитие Химок — 2 августа 2026 г. в 14:05:00.789
Полвека в образовании: о педагоге Галине Державиной, её работе и вкладе в развитие Химок Галина Дмитриевна Державина — почётный гражданин городского округа Химки, заслуженный работник образования Московской области, отличник народного просвещения России. Её профессиональный путь неразрывно связан с Химками: здесь она училась, работала и вносила вклад в развитие школьной системы. Галина Дмитриевна — дочь Дмитрия Петровича Уланова, ветерана Великой Отечественной войны и первого директора школы № 7 в Химках. От отца она унаследовала особое отношение к школе — как к месту, где дети учатся мыслить и брать на себя ответственность. По образованию Галина Дмитриевна — учитель физики: она окончила Московский государственный педагогический институт имени В. И. Ленина. Педагогическую деятельность начала в 1972 году. Сначала преподавала физику, затем занималась внеклассной работой, а позже возглавила школу. Каждый этап её карьеры был продиктован стремлением сделать школьную жизнь содержательнее и увлекательнее. В 2008 году Галину Дмитриевну назначили начальником Управления по образованию администрации городского округа Химки. На этом посту она координировала работу школ округа, способствовала формированию единых подходов и поддерживала сильные педагогические команды. В том же году Совет депутатов Химок присвоил ей звание почётного гражданина округа — за вклад в развитие города и многолетний труд. Сегодня Галина Дмитриевна занимает должность заместителя директора МБУ «ИТ‑центр системы образования городского округа Химки». В её задачи входит содействие школам в освоении цифровых инструментов: внедрение ИТ‑решений, обучение педагогов работе с новыми сервисами, поддержка проектов, которые помогают сделать учебный процесс удобнее. Коллеги ценят Галину Дмитриевну за взвешенный, деловой подход, готовность дать полезный совет и способность выделять главное. За годы работы она помогла многим учителям сориентироваться в новых требованиях, выстроить внеклассные проекты и подобрать необходимые ресурсы. Ученики же вспоминают не только её уроки физики, но и те жизненные навыки, которым она их учила: планировать дела, договариваться с людьми и доводить начатое до конца.