Около 100 педагогов из Химок обсудили программу Петерсон на семинаре в лицее № 12
Около 100 педагогов из Химок обсудили программу Петерсон на семинаре в лицее № 12 На базе лицея № 12 в Химках прошёл практико‑ориентированный семинар «Плюсы и минусы программы Петерсон: взгляд учителей». Участниками стали около 100 педагогов, которые обсудили современные подходы к преподаванию математики, поделились профессиональным опытом и нашли решения типичных трудностей при обучении школьников. Особое внимание участники уделили дифференциации заданий, работе с детьми с разным уровнем подготовки и взаимодействию с родителями. «Современное образование требует от педагогов постоянного профессионального развития, готовности осваивать новые методики и находить индивидуальный подход к каждому ребёнку. В Химках мы последовательно работаем над тем, чтобы у наших учителей были возможности для обмена опытом, а у школьников — условия для раскрытия своих способностей. Это часть системной работы по развитию округа под руководством главы округа Инны Федотовой», — отметила начальник Управления по образованию администрации Химок Ирина Болгова. В рамках семинара эксперты представили практические рекомендации по организации уроков «открытия нового знания» в соответствии с программой Петерсон, проведению математических тренингов и решению нестандартных задач. В ходе работы в группах педагоги обсудили, как поддерживать учеников, которым сложно справляться с высоким темпом программы, организовать эффективное закрепление материала и снизить тревожность родителей при выполнении домашних заданий. «Наш лицей стал площадкой для профессионального диалога неслучайно. Мы являемся одной из опорных школ регионального проекта "Математические классы Подмосковья", направленного на углублённое изучение точных наук. Для нас важно не только развивать математические способности школьников, но и создавать условия для профессионального роста учителей. Уверена, что обмен опытом и совместный поиск решений помогут педагогам эффективнее выстраивать учебный процесс и добиваться высоких результатов», — подчеркнула директор лицея № 12 Юлия Ишкова. По итогам встречи участники сформировали подборку практических рекомендаций и методических приёмов, которые помогут в ежедневной работе с учениками.