Администрация Моршанского муниципального округа Тамбовской области
Новости · 4 сентября 2026 г.
Вчера мы познакомили вас с молодым учителем Анастасией Толстых, которая вернулась в род... — 4 сентября 2026 г. в 10:43:51.617
Вчера мы познакомили вас с молодым учителем Анастасией Толстых, которая вернулась в родную Сокольниковскую школу, чтобы вдохновлять ребят на изучение английского языка. А сегодня расскажем о её бывшем однокласснике - Дмитрии Клочкове. Так сложилось, что оба когда‑то сидели за соседними партами, вместе делали первые шаги в изучении английского, были студентами одного ВУЗа, а теперь продолжают эту историю, но уже по разные стороны учительского стола. В Моршанском округе ведется активная работа по повышению престижа профессии педагога - одной из основных задач национального проекта «Молодёжь и дети». В образовательных организациях особенно ценят, когда молодые специалисты не просто приходят на работу, а привносят в неё увлеченность, личную связь с местом, с учениками, с самой идеей образования. В новом учебном году, Дмитрий Клочков, выпускник ТГУ имени Г. Р. Державина, начал свой путь в Большекуликовской школе в качестве учителя английского языка и это не случайность, а осознанный выбор, выросший из детской увлечённости и семейной традиции. Семья Дмитрия — настоящая педагогическая опора. Его бабушка, Раиса Алексеевна Клочкова, долгие годы преподавала в коррекционной школе. Отец, Виктор Валерьевич, учит детей физкультуре в Сокольниковской школе и своим примером показывает, как важно быть не просто наставником, а другом и вдохновителем для ребят. В такой атмосфере, где профессия педагога воспринимается как призвание, неудивительно, что и Дмитрий пришёл к решению связать свою жизнь с обучением детей. Его любовь к английскому языку началась ещё в детстве. Мальчик с интересом смотрел иностранные фильмы, старался улавливать оригинальные реплики там, где заканчивался дубляж, запоминал слова и потихоньку учился переводить. В гимназии, где школьник учился в начальных классах, учительница Валентина Платицына сразу заметила его потенциал и увлечённость предметом и относилась к талантливому ученику с особым вниманием, поддерживая его начинания. Даже когда в среднем звене, уже в Сокольниковской школе Дмитрий помогал одноклассникам с сочинениями по английскому языку, педагог видела в этом не нарушение правил, а проявление способностей, которые обязательно пригодятся в будущем. Когда пришло время определяться с профессией, Дима подумывал о программировании, но сложности с математикой и внутреннее чутьё подсказали ему двигаться туда, где у него особенно хорошо получалось - в гуманитарную сферу, к английскому языку. Со временем он понял: реализовывать себя нужно там, в чем хорошо разбираешься, чувствуешь искренний интерес и видишь отклик. Однажды в 11 классе, в День самоуправления, Дмитрий провёл уроки по английскому языку, литературе и ОБЖ и справился с этим так уверенно, что учителя отметили его педагогический талант. Этот опыт стал для него важной ступенью и дал понять, что умение находить общий язык с учениками — это тоже особый дар. 4 сентября у Дмитрия Викторовича «боевое крещение», первые уроки в качестве штатного учителя. Ему предстоит работать с учениками начальных классов и пятиклассниками. Начинающий педагог честно признаётся, что волнение присутствует, ведь в первый раз всегда немного страшно. При этом он опирается на свой небольшой, но ценный опыт и верит, что сможет найти подход к каждому ребёнку. Дмитрий Викторович считает, что со старшеклассниками было бы проще - они уже более взрослые и сформировавшиеся, с ними можно общаться на равных. Но он искренне надеется, что сумеет выстроить доверительные отношения и с малышами, чтобы английский язык стал для них не сложной обязанностью, а увлекательным путешествием в другой мир. Учительская профессия - это призвание, требующее терпения, чуткости и огромной самоотдачи, и Дмитрий Клочков делает в нём первые, но очень уверенные шаги. Пусть сейчас он не до конца уверен, останется ли в педагогике навсегда, или когда‑нибудь вернётся к идее программирования, но сегодня его место именно здесь, рядом с детьми, которым так нужны внимательные и неравнодушные наставники. Хочется верить, что тепло