Детский нейропсихолог Инга Павлова
Детский нейропсихолог Инга Павлова Педагоги говорят: «невнимательный», «лень», «плохо старается». Вы видите, что ребенок старается, но результат не радует. Когда ребенок пишет или читает, мозг делает одновременно множество дел: - Узнает буквы (зрительное восприятие) - Соотносит их со звуками (слухоречевая связь) - Удерживает последовательность (память) - Планирует движение руки (моторика) - Понимает смысл (мышление) Если хоть одно звено дает сбой — появляются ошибки. И это не лень. Это особенность работы мозга. Что может стоять за трудностями с письмом и чтением? Причин может быть много, и это никогда не лень. Это сигнал, что ребенку нужна помощь и особый подход. Не гадайте! Подпишитесь, я помогу вам разобраться и решить проблему! Подписаться #реклама p.tgtrack.ru О рекламодателе