Ребёнок устно отвечает правильно, но пишет с ошибками?
Ребёнок устно отвечает правильно, но пишет с ошибками? Типичная ситуация, с которой сталкиваются многие родители. Разбирается правило. Дети отвечают, проговаривают, включаются в работу. Но как только начинается письмо — появляются ошибки. Например: после правила «жи–ши» в тетради появляются «жыраф», «шына», «жывот». Или после разбора безударных гласных ребёнок пишет «вада», «зимля», не применяя проверку. Хотя только что всё объяснил правильно. ➡️Причина в том, что между пониманием правила и его применением есть отдельный этап. Если он не выстроен, ребёнок: — не удерживает правило в процессе письма, — не связывает его с конкретным словом, — действует автоматически. И тогда возникает разрыв: знание есть → результата нет ⚡️ Приглашаем в наш центр «Анелеко Кидс» ребят 1-4 классов на осенние каникулы на курс «Русский язык с логопедом» 👉 Записаться ☎️+7(961)4-74-74-74