✅ Почти 2 000 школьников региона охвачены программами дополнительного образования в сфе...
✅ Почти 2 000 школьников региона охвачены программами дополнительного образования в сфере беспилотных авиационных систем (БАС) Модель ранней профориентации и подготовки кадров в сфере БАС реализуется на базе лабораторий в 17 общеобразовательных организациях–участницах проекта, в Центре практической подготовки при Хреновском лесном колледже им. Г.Ф. Морозова. Дополнительные занятия по БАС так же успешно проводятся на базе 13 школьных технопарков «Кванториум» и «Полигон Будущего», а также в 6 Центрах цифрового образования детей «IT-куб». В аэроквантуме ГБУ ДО ВО «ЦИКДиМ «Кванториум» изучают малую беспилотную авиацию, пилотирование БПЛА и создание летательных аппаратов. Ребята знакомятся с устройством дронов, работают с датчиками, моделируют 3D-конструкции, паяют, проектируют элементы квадрокоптеров, настраивают и калибруют беспилотники, создают рамы мультикоптеров и улучшают навыки управления. 📌 Партнерами лабораторий БАС являются кафедра самолетостроения Воронежского государственного технического университета и ООО «АЕДОН». Обучающиеся на программах БАС – активные участники конкурсов, чемпионатов, конференций в сфере БАС всероссийского, межрегионального и регионального уровней. Самые яркие из них: проектно-образовательный интенсив «Архипелаг», Всероссийский чемпионат по беспилотным технологиям «Соколиная охота», Всероссийская конференция «Юные техники и изобретатели», региональный Робохакатон, региональный фестиваль лучших практик в сфере БАС, региональный чемпионат по сборке, программированию и управлению беспилотными авиационными системами. «В России развитие БАС закреплено как приоритет в рамках национального проекта «Беспилотные авиационные системы», цель которого — обеспечить технологическую независимость нашей страны. Воронежская область активно развивает данное направление в образовании. Отрасль растет, появляются новые технологии и нормативные решения, а беспилотники все шире используются в гражданских и государственных задачах. В школьных кружках, колледжах и вузах региона закладывается системный подход, чтобы готовить специалистов, способных разрабатывать, обслуживать и эффективно применять беспилотные решения», — отмечает директор центра развития дополнительного образования ВИРО им. Н.Ф. Бунакова Ростислав Комнатный.