20 февраля 2026 года на базе МАОУ Андреевская СОШ состоялся методический семинар, котор... — 26 февраля 2026 г. в 11:53:18.083
20 февраля 2026 года на базе МАОУ Андреевская СОШ состоялся методический семинар, который объединил учителей математики и педагогов начальных классов с целью совершенствования системы работы по обеспечению преемственности в обучении математике между начальным и средним звеном образования. В рамках семинара были организованы открытые уроки в четвертом и пятом классах, которые продемонстрировали эффективные методические подходы к преподаванию математики на границе образовательных ступеней. Урок математики на тему «Нумерация. Класс единиц и класс тысяч»» в 4 классе провела учитель начальных классов Волобуева Ирина Вячеславовна. Учитель и учащиеся превратились в кадетский класс. Организационный момент («Смирно!»). Начало урока было организовано в соответствии с уставными требованиями: рапорт командиров групп, приветствие, строевая стойка. Это сразу задало рабочий ритм и мобилизовало внимание учащихся. Вместо абстрактных примеров использовались исторические факты, связанные с 23 февраля и военной техникой. Кадеты видели практическую значимость чисел. Работа над разрядным составом числа велась через сравнение характеристик вооружения. Учитель давал задания в формате кратких распоряжений («Приступить к вычислениям», «Доложить о результате»). Физминутка проведена в виде строевых упражнений на месте под счет («Раз-два — левой...»). Групповые задания были оформлены как работа «отделений». Сильные кадеты (командиры) помогали более слабым, что соответствует кадетскому братству. Кадеты сами оценивают свою работу в рабочих листах по эталону. Урок цели достиг. Знания по нумерации многозначных чисел закреплены на хорошем уровне. Коллеги отметили, что проведение урока в стилистике кадетского класса (дисциплина, военные термины, групповые «расчеты») дало высокий положительный эффект. Это повысило интерес к предмету, так как учащиеся увидели практическое применение математики в будущей военной профессии. Урок в пятом классе урок провела учитель математики Волобуева Евгения Владимировна. Тема урока: «Периметр и площадь многоугольника». Урок начался с рассказа о профессии военного инженера, что позволило учащимся понять практическое применение математических знаний в реальной жизни. Профессиональная направленность материала способствовала повышению мотивации к изучению предмета. Задачи построены на основе реальных объектов военной инфраструктуры: вычисление площади основания наблюдательной вышки, расчет фортификационных сооружений и т.д. Разнообразие форм и методов обеспечило эффективное усвоение материала. Методическая преемственность осуществлялась через единство требований к оформлению математических записей, развитие вычислительных навыков, использование схожих алгоритмов решения задач. На протяжении всего урока учитель поддерживал интерес учеников, способствовал успеху каждого ребенка, грамотно строил ход рассуждений в нужном направлении. Коллеги отметили высокую методическую и воспитательную ценность урока. Работа круглого стола имела теоретико-практическую направленность. Теоретический блок представили учителя Андреевской школы Н.В. Луговская, учитель начальных классов и Е.В. Волобуева, учитель математики. Они обозначили особенности преподавания математики в начальной школе и основные умения, которыми должны обладать дети при переходе из начального звена в основное, а также, с какими трудностями сталкиваются ребята в 5 классе. Завершился семинар практическим занятием. Методический прием «Фишбоун» позволил создать инструмент для структурирования проблемного поля, что помогло систематизировать выявление причинно-следственных связей, анализ существующих проблем, поиск оптимальных решений. Полученные результаты семинара станут основой для дальнейшей методической работы по совершенствованию системы преемственности в математическом образовании