Когда наблюдают за тем, как растёт и взрослеет мальчик, часто говорят: «Посмотрим в дин...
Когда наблюдают за тем, как растёт и взрослеет мальчик, часто говорят: «Посмотрим в динамике». Слово привычное. Но оно описывает только часть того, что на самом деле важно. Динамика — это сравнение двух моментов. Было так - стало так. Подрос или нет. Стало больше или осталось примерно так же. Это как отмечать рост карандашом на дверном косяке: видно, что ребёнок стал выше. Но для взросления важно ещё одно - то, чего одна или даже две такие отметки не показывают. Вовремя ли идёт развитие. Не только изменилось оно или нет. А ещё - успевает ли. Представьте: два мальчика за год подросли одинаково. По динамике - разницы как будто нет. Но одному такого прироста для его возраста достаточно. А другому - уже маловато: он начинает отставать от своих лет. Динамика этого не улавливает. Она сравнивает «до» и «после» - но не главное: в срок или не в срок. Поэтому в детской андрологии важно смотреть не одну-две точки, а несколько. Две точки говорят только одно: мальчик меняется. Несколько - показывают, как он меняется. В каком темпе он идёт. Ускоряется. Идёт ровно. Или начинает притормаживать. Это и есть то, чего не даёт одна отметка на косяке. Не просто «стало больше или нет», а поспевает ли развитие за возрастом. Поэтому наблюдать — это не значит «ждать и ничего не делать». Наблюдать — значит вести линию развития и вовремя заметить, если мальчик начинает отставать. А пока время ещё есть - на это можно повлиять. Именно поэтому мы смотрим несколько раз, а не один.