КАК ПОНЯТЬ, ЧТО У РЕБЁНКА ЕСТЬ ТРУДНОСТИ С ВНИМАНИЕМ, ПАМЯТЬЮ И САМОКОНТРОЛЕМ?
КАК ПОНЯТЬ, ЧТО У РЕБЁНКА ЕСТЬ ТРУДНОСТИ С ВНИМАНИЕМ, ПАМЯТЬЮ И САМОКОНТРОЛЕМ? «Я же тебе только что сказала!» «Почему ты опять забыл?» «Ну посиди спокойно хотя бы пять минут!» Знакомые фразы? Иногда за таким поведением стоят не лень или нежелание слушаться, а особенности развития познавательных функций. 1. ВНИМАНИЕ ▪️ Ребёнок быстро отвлекается даже во время несложного задания. ▪️ Часто не доводит начатое до конца. ▪️ Пропускает важные детали, допускает ошибки из-за невнимательности. 2. ПАМЯТЬ ▪️ С трудом удерживает в голове несколько последовательных инструкций. ▪️ Быстро забывает то, что только что услышал. ▪️ Ему сложно запоминать и воспроизводить последовательность действий. 3. САМОКОНТРОЛЬ ▪️ Действует импульсивно, не успев подумать. ▪️ С трудом дожидается своей очереди. ▪️ Ему сложно остановиться или переключиться на другое занятие. ❗ Но есть важный нюанс! Все эти проявления необходимо оценивать с учётом возраста ребёнка, его состояния и условий, в которых возникают трудности. В «Анейроне» есть свободные окошки на нейропсихологическую диагностику на следующей неделе! Напишите нам — подберём удобное время для записи: 📱 Написать в телеграм 🇷🇺 Написать в Мах