А теперь — правильные ответы и разбор от Нины Вячеславовны 👇
А теперь — правильные ответы и разбор от Нины Вячеславовны 👇 1️⃣ Если ребёнок кричит, падает на пол или бьёт взрослого — он просто пытается добиться своего. ❌ Нет. По самому поведению нельзя определить его причину. Ребёнок действительно может таким способом пытаться получить желаемое, но также он может стремиться избежать требования, привлечь внимание или справиться с дискомфортом. Поэтому ABA-специалист сначала определяет функцию поведения, а уже потом выстраивает работу. 2️⃣ Поведение может закрепляться, если после него ребёнок регулярно получает желаемое или избегает неприятного задания. ❤️ Да. Если определённая реакция регулярно приводит к нужному для ребёнка результату, вероятность её повторения может увеличиваться. Например: ребёнок кричит → задание отменяют. Со временем крик может стать привычным способом избежать задания. Именно поэтому важно смотреть не только на само поведение, но и на то, что происходит после него. 3️⃣ Чтобы ребёнок перестал вести себя нежелательным образом, достаточно объяснить ему, что так делать нельзя. ❌ Нет. Одного объяснения часто недостаточно. Ребёнку важно не только знать, что делать нельзя, но и иметь другой навык, которым он сможет воспользоваться в этой ситуации. Например: попросить перерыв, сообщить об отказе, попросить помощь или выразить свою потребность подходящим способом. Именно этому и обучают в рамках ABA-терапии. 💙 🟡 Напоминаем, что 31 числа ждем детей на нашем мастер классе ♥️