Английский для детей и взрослых (онлайн и оффлайн) | Подготовка к школе | Академия
Образование · 1 июля 2026 г.
Из заметок руководителя — 1 июля 2026 г. в 12:01:58.620
Из заметок руководителя Иногда после занятий я невольно становлюсь свидетелем одного и того же разговора. — Ну что, всё получилось? — Правильно отвечал? — Учитель тебя похвалил? — Ошибки были? И каждый раз я ловлю себя на одной мысли. Я прекрасно понимаю родителей. Любому хочется знать, как прошло занятие, всё ли получилось, доволен ли учитель. Но иногда за всеми этими вопросами теряется самое главное. Ребёнок начинает думать, что на занятии нужно прежде всего не ошибиться. А ведь ошибка — это совершенно нормальная часть обучения. Для меня гораздо важнее другое. Чтобы ребёнок не боялся поднять руку. Не стеснялся переспросить. Пробовал говорить, даже если пока не всё получается. Потому что именно так и появляется настоящий результат. Если бы меня спросили, какие вопросы лучше задать ребёнку после занятия, я бы предложила другие. — Что сегодня тебе понравилось больше всего? — Что нового ты сегодня узнал? — Что сегодня получилось лучше, чем раньше? Мне кажется, такие разговоры помогают ребёнку почувствовать, что занятия — это не проверка на «правильно» или «неправильно», а возможность каждый раз узнавать что-то новое. И мне очень интересно узнать ваше мнение. Какие вопросы вы обычно задаёте своему ребёнку после занятий?