Английский для детей и взрослых (онлайн и оффлайн) | Подготовка к школе | Академия
Образование · 8 июля 2026 г.
Можно несколько лет учить английский и при этом с трудом сказать на нём несколько предл... — 8 июля 2026 г. в 09:54:22.661
Можно несколько лет учить английский и при этом с трудом сказать на нём несколько предложений. Так бывает. И гораздо чаще, чем хотелось бы. Ребёнок знает правила, учит слова, выполняет упражнения, пишет контрольные. Вроде бы всё неплохо. А потом его просят просто рассказать о себе. О любимом фильме. О том, как прошли выходные. И тут оказывается, что говорить сложно. Почему так? Я обычно объясняю очень просто: чтобы научиться говорить, нужно говорить. Казалось бы, очевидно. Но ребёнок может почти всё занятие слушать учителя, читать, писать, выполнять упражнения — и при этом очень мало говорить сам. А речь требует практики. Так же, как чтение, письмо или аудирование. Поэтому мне важно, чтобы дети начинали говорить с самого начала. Конечно, каждый на своём уровне. Сначала это одно слово. Потом короткая фраза. Потом ребёнок учится отвечать на вопросы, задавать свои, рассказывать, объяснять, выражать своё мнение. Не сразу. Не всегда быстро. И, конечно, с ошибками. Но иначе и не бывает. Есть ещё один момент, за которым я всегда слежу. В группе легко создать ощущение активного урока. Один ребёнок отвечает быстро, другой тоже активно включается, учитель задаёт вопросы, работа кипит. А остальные? Для меня важно слышать каждого. Не только самого быстрого. Не только самого уверенного. Не только того, кто всегда первым тянет руку. Именно поэтому на наших занятиях мы стараемся выстроить работу так, чтобы возможность говорить была у каждого ребёнка. Для меня хороший урок английского — это не количество выполненных страниц. Мне важно другое. Что ребёнок сегодня понял, что смог сказать сам и чем из выученного смог воспользоваться. В конце концов, мы учим язык не только для контрольных и хороших оценок. Мы учим его, чтобы понимать других и говорить самим.