Про оценки наших «старичков» — 24 апреля 2026 г. в 14:21:59.806
Про оценки наших «старичков» Дорогие родители ребят 2–5 классов, которые учатся у нас уже не первый год. Я по-прежнему не большой сторонник оценивания знаний по английскому только школьной отметкой. Но при этом есть важный ориентир: если ребенок начал заниматься у нас в 1–2 классе, стабильные пятерки — это вполне реальный и ожидаемый результат. Если начинают появляться четверки (особенно на регулярной основе), как правило, это сигнал, на который стоит обратить внимание. Чаще всего причина в одном из двух: — где-то «проседает» выполнение домашних заданий — или на уроках в школе ребенок отвлекается и не включается в работу на 100%. Что здесь важно понимать: Ребенок долгое время был одним из самых сильных в классе, привык к этому ощущению. Репутация у учителя завоевана 🤨. Но программа усложняется, а привычка думать «я и так все знаю» иногда остается. В итоге — не прописал слова к диктанту, не выполнил письменное задание, что-то сделал не до конца. И да, чаще всего это история про мальчиков 🙂 Со своей стороны напомню: на наших занятиях мы не делаем школьные домашние задания. Мы учим так, чтобы ребенок мог справляться с ними самостоятельно. Школьную работу важно не отпускать, даже если предмет преподается слабо. 2-3 урока английского в школе плюс 2 у нас - и вот этого уже достаточно для развития всех языковых навыков. После 5 класса программа становится сложнее и местами менее логичной, поэтому там уже смотрим шире, не только на отметки. PS: если ваш ребенок у нас недавно - не волнуйтесь, оценки тоже значительно улучшатся, как только мы закроем пробелы