В школе №45 встретился с кемеровскими педагогами. Обсудили, как с развитием технологий ... — 2 сентября 2026 г. в 14:02:13.063
В школе №45 встретился с кемеровскими педагогами. Обсудили, как с развитием технологий меняется подход к образованию. Учителей волнует, что детям становится всё сложнее ориентироваться в информационном потоке. Нейросеть способна ошибаться, выдавать ложь за истину и только сильнее запутать ребенка. Поэтому новый курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность» должен не просто научить пользоваться нейросетями, но и объяснить им ограничения этой технологии. Также большую роль тут играет развитие медиаграмотности и критического мышления. Недавнее исследование РАНХиГС показало, что средний результат медиаграмотности среди подростков составляет всего 21,4%. Получается, что просто находиться в интернете недостаточно, чтобы ориентироваться в потоке информации. Ребёнок должен понимать, где факт, где мнение, а где красивая, но выдуманная история. Я убеждён: искусственный интеллект может помочь с рутинными задачами, подготовкой материалов и проверкой работ. Но научить ребёнка думать, задавать вопросы, выражать собственные мысли и критически оценивать информацию может только человек.