💻✨ VI Региональная осенняя научная школа молодого исследователя: цифровые технологии в...
💻✨ VI Региональная осенняя научная школа молодого исследователя: цифровые технологии в науке и образовании 🍂 С 22 по 30 октября прошла VI Региональная осенняя научная школа молодого исследователя «Цифровые технологии в науке и образовании: возможности и риски». 🌟 Для учащихся психолого-педагогических классов и студентов АГПИ эти дни стали временем новых открытий, ярких эмоций, творческих идей и полезного опыта! Участники с интересом включались в интерактивную работу, обменивались мнениями, пробовали новые инструменты и убеждались, что учиться и исследовать можно увлекательно, современно и креативно! Интерактивные лекции помогли взглянуть на привычные вопросы по-новому: 📌 «Развитие критического мышления в эпоху нейросетей» (И.Н. Дворникова). 📚 «Библиотерапия, новые возможности и риски в эпоху цифровизации» (Т.В. Калинина). 💡 «Наука молодых: возможности презентации научных идей» (С.В. Напалков). 🤝 «От инициативы к результату: научная деятельность Молодёжной палаты в комиссии по образованию и науке в г. Арзамасе» (О. Зинина). 🎨 Тренинг «Брось вызов пустому листу: когнитивные стратегии креативности в цифровой среде» под руководством И.Ю. Самохваловой помог участникам раскрыть творческий потенциал, преодолеть страх чистого листа и взглянуть на поиск идей как на увлекательный процесс. 🌍 Научно-практический хакатон «Этнофест: Воспитание единства через игру и сказку» (Е.А. Жесткова и Е.Никитина) объединил творчество, командную работу и интерес к культуре народов России. Участники разрабатывали интерактивные игры и сказки, превращая идеи в интересные образовательные продукты. 🤖 Ярмарка желаний «Цифровой чемоданчик» (Н.И. Фомина) открыла новые возможности генеративного искусственного интеллекта. Участники знакомились с нейросетями для создания презентаций, подготовки саммари, оптимизации времени и работы с документами. Новые знания сопровождались удивлением, живым интересом и желанием применять цифровые инструменты на практике! Семинары-практикумы дали возможность погрузиться в мир науки и профессионального развития: 🔹 «Бесшовный трек успеха молодых исследователей: механизмы и инструменты достижения» (В.А. Колосова и А.Р. Панов). 🔬 «Презентуя науку: практикум для молодых исследователей» (М.С. Артюхина). Мастер-классы показали, насколько разнообразными и увлекательными могут быть современные технологии: 📖 «Не зубрить, а видеть: цифровые инструменты визуализации лексики» (О.В. Волгина). ❤ «Smart Health: цифровые технологии для оценки и мониторинга здоровья и физической активности» (С.В. Михайлова). 💻 «Вайб-кодинг как способ организации себя: как сделать из нейросетки друга и помощника в решении типовых задач» (С.О. Степанова и А.О. Чудакова). 🧪 Практическая секция «ИИ-аптека исследователя» (Н.В. Федосеева) позволила участникам искать цифровые решения исследовательских задач, учиться проверять достоверность информации и ответственно использовать искусственный интеллект. ✨ Самое ценное – не только новые знания и освоенные инструменты, но и положительные эмоции, радость совместного творчества, азарт поиска решений и уверенность в собственных силах! Каждый участник получил возможность попробовать себя в новой роли, поделиться идеями и сделать шаг к будущей профессии. 🚀 Научная школа ещё раз доказала: наука и образование – это не только знания, но и вдохновение, открытия и сотрудничество! #АГПИ #НаучнаяШкола #ЦифровыеТехнологии #ИскусственныйИнтеллект #Образование #Наука #СтуденческаяЖизнь