Дорогие друзья! 🧡 — 26 августа 2026 г. в 09:35:32.229
Дорогие друзья! 🧡 🌟Предлагаем вашему вниманию небольшое интервью с Региной Усмановой, ведущим логопедом нашего центра, о применении интерактивного логопедического зеркала в работе с детьми с нарушениями речи. 💬 Регина Ильдаровна, расскажите о том, как вы используете интерактивное логопедическое зеркало в работе с детьми? — Интерактивное логопедическое зеркало — это один из инструментов, который я использую при проведении артикуляционной гимнастики. Благодаря зеркальной поверхности экрана дети могут видеть и задание, которое нужно выполнить, и то, как у них это получается. Дети с большим интересом выполняют упражнения, глядя на своё отражение. 💬 А как дети воспринимают это зеркало? Вы говорили, они называют его волшебным! Почему? — Да, дети действительно называют это зеркало волшебным. И это неудивительно! Занятия с таким зеркалом становятся более увлекательными и современными. Дети с большим удовольствием выполняют интерактивные задания, а родители отмечают, что дети стали более заинтересованы и с удовольствием бегут на занятия ☀️ 💬 Расскажите о комплексе заданий, который вы используете в работе на занятиях. — Это комплекс заданий, направленный на коррекцию речевых нарушений. Все задания разделены на блоки: артикуляционная и дыхательная гимнастика, комплекс логопедических заданий. ✅Все задания и упражнения подбираются с учетом направлений коррекционного маршрута ребенка. 💬 А какие ещё возможности предоставляет интерактивное логопедическое зеркало? — Интерактивное логопедическое зеркало "АЛМА" позволяет проводить занятия, наполняя их дополнительными аудиовизуальными средствами. Это вызывает устойчивый интерес у детей к обучению, позволяет погрузиться в коррекционный процесс и добиться устойчивых результатов. Благодарим за интервью! ❤️