Методическая копилка. Этимологическая разминка
Методическая копилка. Этимологическая разминка Продолжаю переносить из Телеграма свои любимые методические приёмы. И грех, конечно, не рассказать сейчас про этимологическую разминку ☺️ Это приём, с которого много лет начинается почти каждый мой урок русского языка (и в офлайн, и в онлайн-формате). А началось всё вообще с детства! Учась ещё в младших классах, я нашла в библиотеке и прочитала книгу Эдуарда Вартаньяна «Путешествие в слово» и решила: хочу стать этимологом, шокировав этим заявлением учителей и родственников) Этимологом я не стала, но с того момента серьёзно увлеклась историей языка, начала занимать призовые места на республиканской олимпиаде по русскому языку, поступила на филфак и выбрала, конечно, кафедру истории русского языка и языкознания. И диплом, и кандидатскую диссертацию защищала тоже по истории языка. Ну и сейчас этимологическая разминка - это своеобразная реализация моей детской мечты. Поэтому урок всегда начинаю с горящими глазами. 📌 Суть приёма Показываю ребятам картинку на слайде, они угадывают зашифрованное слово. Потом вывожу на экран само слово: когда ученики видят, как оно пишется, некоторые варианты отпадают (например, для слова «палисадник»), а иногда написание слова помогает подвести к этимологическим размышлениям. После предположений ребят (а часто они правильно всё определяют) вывожу этимологию на экран, читаем, обсуждаем. Затем прошу ребят придумать предложение с изученным словом, при этом даю какое-то дополнительное условие: например, чтобы в этом предложении было слово на определённую орфограмму или пунктограмму. В общем, связываю с недавно пройденной темой. А еще чаще я с помощью этого слова прокладываю мостик к новой теме. За год слов копится много. Чтобы они не забывались, в офлайн-формате мы часто проводили этимологическую игру. 🎲 Один ученик выходит, поворачивается к классу передом, к доске задом. На экран выводятся слова. Ребята объясняют это слово через лексическое значение. Задача ученика у доски - угадать слово и рассказать его этимологию. За 3 верно разгаданных слова ученик получает печать. В онлайн-формате ученики одновременно пишут свои версии в чат и получают похвалу 😊 📎 Примеры слайдов, по которым мы изучаем этимологию слов, вы получили в рассылке. Если пропустили, pdf-версию можно посмотреть здесь. Ну а редактируемая полная версия - на сайте. Ставьте: 🔥 - если уже проводили этимологическую разминку на уроке ❤ - если ещё не проводили, но планируете. _____________________________ Канал в MAX • ТГ • ВК 📩 Написать лично ✍️ Оставить ОС/задать вопрос