Учителя, которые определили время
Учителя, которые определили время Эта статья посвящена моим дорогим учителям в честь Дня учителя. Иногда стоит оглянуться назад, чтобы подумать о будущем наших детей. С 1986 по конец августа 1991 года я работал директором Хамаматюртовской средней школы №1. Моими коллегами стали учителя, у которых я учился в 1959–1969 годах. Партийная система считала это необходимым, и возражать её решениям не позволялось. Однако меня охватил интерес: я шёл навстречу своим бывшим учителям. За пять лет совместной работы мой педагогический опыт значительно расширился. С тех пор прошло 35 лет, но я часто вспоминаю о тех годах и размышляю о нашей общей работе. Именно об этих учителях и пойдёт речь в статье. В конце октября 1986 года в учительской газете был опубликован интересный документ — манифест «Педагогика сотрудничества». Он известен многим педагогам. Манифест разработали учителя-новаторы: Симон Соловейчик, Шалва Амонашвили, Виктор Шаталов, Владимир Караковский, Софья Лысенкова, Евгения Ильина, Борис и Елена Никитины. Они считали, что нужно освободить ребёнка от авторитарного давления и сделать учёбу радостным процессом. Сотрудничество стало основой новой технологии обучения детей. Вспоминая школьные годы (1959–1969), когда я был учеником, а затем анализируя уроки своих учителей, будучи директором школы, я пришёл к выводу, что «педагогика сотрудничества» — это результат многолетнего труда лучших педагогов России прошлого века. Среди них были учителя из Дагестана. Читать статью полностью: https://vesti-babaurt.ru/news/media/2026/10/5/uchitelya-kotoryie-opredelili-vremya/