💃 «Сюжетная хореография: танец как язык понимания» 💃
💃 «Сюжетная хореография: танец как язык понимания» 💃 🎓 В рамках реализации образовательной программы «Комплексное сопровождение детей группы риска с признаками РАС и с РАС» прошёл обучающий вебинар «Сюжетная хореография в работе с детьми с ОВЗ». Его провела Гайдаманчук Н. Н., социальный педагог отделения реабилитации несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья (РРЦ), поделившись живым, практико-ориентированным взглядом на танцевальную работу с особыми детьми. 💫 Участники из других учреждений смогли по-новому взглянуть на возможности танцевального процесса для детей‑инвалидов: они познакомились с такими понятиями, как «выразительное движение», «импровизация», «сюжетная хореография» и «танцевальная миниатюра». Эти термины раскрывались не как сухие определения, а как инструменты, помогающие ребёнку проявлять себя и выстраивать контакт с миром. 🎥 Особенно ценным стал наглядный блок: специалисты увидели фрагменты реальных занятий и выступлений детей. Такие примеры делают методику осязаемой и вдохновляют на применение в собственной практике. 🤝 Вебинар объединил 44 специалиста из 12 учреждений, что подтверждает большой профессиональный интерес к теме и новым подходам. Ведь умение слышать ребёнка через движение – это особый навык, который помогает строить доверительное сопровождение и раскрывать потенциал каждого ребёнка.