Чтобы стимулировать интерес к играм, где можно примерить роль другого человека, разви... — 17 июля 2026 г. в 03:37:16.944
Чтобы стимулировать интерес к играм, где можно примерить роль другого человека, развивать коммуникативные навыки: умение договариваться, делиться костюмами, развить фантазию и творческие способности , передавать характер персонажа, создать положительный эмоциональный настрой, во второй младшей группе № 7 есть уголок ряжения. Этот уголок стал одним из самых любимых мест в группе. Дети с удовольствием экспериментируют с образами, учатся взаимодействовать друг с другом. Работа в этом направлении продолжается с учётом интересов и возрастных возможностей малышей. Мы постарались сделать среду насыщенной и разносторонней. В уголке разместили костюмы и элементы одежды: юбки, кофты, жилетки, платки, шарфы, фартуки (в том числе для сюжетов сказок «Репка», «Колобок», «Курочка Ряба»),головные уборы, маски, ободки. Спецодежда для игр по профессиям: халат и шапочка врача, фартук продавца, фуражка полицейского, военного, каска пожарного. А также аксессуары: бусы, браслеты, ободки, веночки, сумки, очки. Рядом стоит столик с зеркальцем для того, чтобы дети могли любоваться и «подправлять» образ. Малыши сами подходят к уголку, рассматривают костюмы, примеряют их, комбинируют детали. Дети часто переодеваются, пробуют разные варианты, чтобы найти самый понравившийся, участвуют в коллективных играх. В процессе переодевания дети учатся застёгивать пуговицы, завязывать ленты — это развивает мелкую моторику. В дальнейшем планируем расширять репертуар для сказок, для инсценировок, добавлять новые элементы (парики, необычные аксессуары) и вовлекать родителей в пополнение уголка ряжения.