«Мам, мам, мам! А знаешь что?!»
«Мам, мам, мам! А знаешь что?!» Вы разговариваете с подругой. Или пытаетесь что-то объяснить врачу. Или просто отвечаете мужу на вопрос. И тут рядом включается маленькое радио: – Мам! – Мам! – Мам, ну послушай! – МА-А-АМ! Знакомо? 😅 Кажется, что ребёнок прекрасно видит: взрослые разговаривают. Почему нельзя подождать хотя бы минуту? Потому что для дошкольника эта минута может быть действительно сложной задачей. Умение удержать мысль, подавить желание сказать её прямо сейчас и дождаться подходящего момента связано с самоконтролем. А он развивается постепенно. Плюс ребёнку кажется, что его новость невероятно важная: если не рассказать про найденного жука немедленно, мир явно многое потеряет. Это не значит, что перебивания нужно просто терпеть. Но вместо привычного «Не лезь, когда взрослые разговаривают» можно постепенно учить другому сценарию. Например, договориться: если хочется что-то сказать, ребёнок кладёт руку вам на плечо или ладонь. Вы касаетесь его руки в ответ – это означает: «Я тебя заметила, сейчас закончу и выслушаю». И важно действительно вернуться к нему: «Спасибо, что подождал. Теперь рассказывай». Ещё полезно заранее объяснить исключения. Если больно, страшно, что-то случилось или нужна срочная помощь – ждать не надо. А если ребёнок всё-таки перебил, достаточно спокойно сказать: «Я слышу, что ты хочешь мне что-то рассказать. Дай мне закончить эту фразу». Без «невоспитанный», «сколько можно» и «помолчи». Потому что не перебивать – это не врождённая вежливость, а навык. И дошкольник осваивает его примерно так же, как застёгивать пуговицы: сначала с постоянными напоминаниями, потом всё увереннее и наконец почти автоматически. А ваши дети дают закончить предложение или важные новости должны быть озвучены немедленно? 😄