«Я же тебе сто раз говорила!» Почему ребёнок знает правило – и всё равно его нарушает
«Я же тебе сто раз говорила!» Почему ребёнок знает правило – и всё равно его нарушает – Можно рисовать на стене? – Нет! Только на бумаге. – Молодец. Через пять минут на стене появляется синий динозавр. И дело не обязательно в том, что ребёнок «не слушается». Знать правило и суметь вовремя остановить себя – две разные способности. Ребёнок вполне может помнить: нельзя перебивать, отбирать игрушку, выбегать на дорогу, прыгать с дивана. Но между мыслью «хочу прямо сейчас» и действием должна успеть включиться саморегуляция: остановиться, вспомнить правило, удержать его в голове и выбрать другой вариант. А эта система в детстве ещё только развивается. Особенно трудно соблюдать правила, когда ребёнок устал, голоден, перевозбуждён, расстроен или очень увлечён. Поэтому вчера он спокойно ждал своей очереди, а сегодня выхватил игрушку, хотя прекрасно знает, что так делать нельзя. Что помогает? Не только повторять правило, но и тренировать само действие вместо запрета: «Не беги!» → «Возле дороги держим меня за руку». «Не отбирай!» → «Спроси: можно мне после тебя?» «Не кричи!» → «Скажи ещё раз обычным голосом». Со временем расстояние между «я знаю, как надо» и «я смог так сделать» становится всё меньше. А пока иногда синий динозавр на стене действительно быстрее самоконтроля🦕
Канал в каталоге Максиметера
1 878 подписчиков · Дети и семья