Представители СНО НИУ «БелГУ» приняли участие во Всероссийском форуме молодых учёных «П...
Представители СНО НИУ «БелГУ» приняли участие во Всероссийском форуме молодых учёных «Полюс» На площадке форума собрались 300 молодых исследователей, популяризаторов науки и представителей студенческих научных сообществ. В Архангельске прошёл Всероссийский форум молодых учёных «Полюс», который стал практико-ориентированной площадкой для молодых исследователей, популяризаторов науки и школьников. Его главной темой было обозначено развитие научного потенциала Российской Арктики. В рамках форума участники объединялись в смешанные междисциплинарные команды и решали прикладные кейсы от компаний-партнёров, разрабатывали научно-популярный контент и создавали образовательные решения. Работа велась по трём направлениям – «Исследователи», «Популяризаторы» и «Первые». Белгородский госуниверситет на форуме представили специалист отдела инноваций и развития потенциала молодёжи департамента инновационной политики Михаил Севрюков, студент 4 курса института межкультурной коммуникации и международных отношений Антон Голик, студентка 4 курса института наук о Земле Софья Усенко и студентка 3 курса медицинского колледжа Анна Тямоло. В составе смешанных междисциплинарных команд студенты работали над практическими задачами от компаний-партнёров. Софья Усенко разрабатывала решение кейса, посвящённого продвижению сапонита – материала, получаемого в процессе алмазодобычи. Антон Голик решал кейс госкорпорации «Росатом» по формированию образов профессий будущего в сфере квантовых технологий и современных инженерных направлений. Анна Тямало работала над задачей компании «Парсек Инжиниринг», посвящённой разработке современных перевязочных материалов на основе природного хитозана для применения в условиях Крайнего Севера. Михаил Севрюков выступил в качестве проводника смыслов и стал победителем в одноимённой номинации. Участие в форуме позволило представителям университета получить опыт проектной работы, взаимодействия в междисциплинарных командах и решения практико-ориентированных задач.