Преподаватели НИУ «БелГУ» стали участниками федеральной образовательной программы
Преподаватели НИУ «БелГУ» стали участниками федеральной образовательной программы В Московской области прошла образовательная программа «Лидеры гражданского просвещения», организованная Российским обществом «Знание» и Центром знаний «Машук» при поддержке Росмолодёжи. Масштабное событие объединило ведущих экспертов, политиков и государственных служащих для обсуждения актуальных вопросов просвещения и формирования единых подходов к этой работе в регионах. НИУ «БелГУ» на программе представили декан историко-филологического факультета педагогического института НИУ «БелГУ» Сергей Прокопенко, старший преподаватель кафедры международных отношений, зарубежного регионоведения и политологии Роман Травин и профессор кафедры философии и теологии Михаил Игнатов. В ходе работы образовательной программы делегация НИУ «БелГУ» приняла активное участие в разработке единой модели подготовки лекторов по гражданскому просвещению, которая будет внедрена во всех субъектах Российской Федерации, где присутствуют региональные отделения Российского общества «Знание». В течение нескольких дней насыщенной работы участники посещали лекции и мастер-классы признанных специалистов в области гражданского просвещения. В роли спикеров выступили руководитель департамента просветительской деятельности в области общественных и гуманитарных наук ЭИСИ Антонина Селезнёва, доцент ИГСУ РАНХиГС, социальный технолог Мария Широ, политический психолог, политический технолог, эксперт ЭИСИ Оксана Александрова, директор Международного института политической экспертизы Евгений Минченко, депутат Государственной Думы IX созыва Александр Асафов и другие. Участники также смогли обсудить вопросы просвещения с директором Департамента информации и печати МИД России, официальным представителем МИД России Марией Захаровой. Преподаватели Белгородского госуниверситета получили доступ к передовым методикам и практикам просветительской деятельности от ведущих экспертов страны, что позволило повысить профессиональные компетенции. Приобретенный опыт поможет эффективно действовать в интеграции принципов гражданского просвещения в образовательный процесс и внеучебную деятельность, что в конечном итоге поспособствует формированию гармонично развитой личности и укреплению духовно-нравственных ценностей в молодёжной среде.