⚡️В ШКОЛАХ БЕЛОГОРСКА РАБОТАЮТ СЛУЖБЫ МЕДИАЦИИ.
⚡️В ШКОЛАХ БЕЛОГОРСКА РАБОТАЮТ СЛУЖБЫ МЕДИАЦИИ. Обратиться за помощью может любой участник образовательного процесса – школьник, родитель или педагог. Для этого достаточно рассказать о своей проблеме специалистам. Как сообщили в комитете по образованию и делам молодежи, службы медиации созданы во всех школах города. В их состав входят педагог-психолог, социальный педагог, заместитель директора по воспитательной работе и советник директора по воспитанию. Главная задача службы медиации – помочь участникам образовательного процесса найти мирное решение конфликтных ситуаций и разобраться в возникшей проблеме. — Медиация может применяться при возникновении разногласий между школьниками, а также в ситуациях, когда конфликт затрагивает педагогов, родителей и детей, — рассказала консультант отдела по делам молодежи и воспитательной работы Жанна Мовчан. — Специалисты помогают участникам разобраться в причинах ситуации, выразить свою позицию и вместе определить пути выхода из конфликта. Обратиться за помощью можно при любом конфликте или ситуации, которая вызывает беспокойство. Работа служб медиации строится на нескольких основных принципах: добровольности, конфиденциальности, нейтральности и равноправии. Особая роль в школе отводится советнику директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. Он помогает детям раскрывать свои способности, находить занятия по интересам, вовлекает в кружки, секции и общественную деятельность, а также может стать первым человеком, к которому школьник обратится со своей проблемой. — Основной принцип работы советника — перевод проблемы в задачу, — отметила ведущий эксперт отдела реализации проектов и программ в сфере патриотического воспитания граждан Управления реализации федеральных проектов и программ Анжела Литвинюк. — Во всех общеобразовательных организациях внедрена визуальная навигация с QR-кодом «Напиши мне, если тебя обижают или тебе нужна помощь». Это не просто элемент оформления, а цифровой канал помощи. При выявлении или поступлении обращения по проблемной ситуации советник организует проверку, привлекая классного руководителя, социального педагога и педагога-психолога. При необходимости инициируется малый педагогический совет с участием заинтересованных лиц.