📌Интервью с Екатериной Алексеевной Ярцевой, преподавателем физкультуры Березниковского... — 23 июня 2026 г. в 08:10:43.794
📌Интервью с Екатериной Алексеевной Ярцевой, преподавателем физкультуры Березниковского индустриального техникума ✅1. Вспомните свой первый день в техникуме как студента. Что больше всего запомнилось? Первый день в техникуме запомнился торжественной линейкой и атмосферой новизны. Было волнительно, но в то же время очень радостно знакомиться с новыми людьми — одногруппниками и преподавателями. Чувствовалось, что начинается новый важный этап в жизни. ✅2. Какой преподаватель или предмет сильнее всего повлиял на ваш выбор профессии? Изначально я хотела учиться на повара, но в итоге выбрала профессию продавца. В этом выборе большую роль сыграли преподаватели Спицина Т. П. и Таран Г. П. — они помогли мне увидеть перспективы профессии и вдохновили на обучение. При этом мечта стать учителем физкультуры жила во мне давно: ещё в школе примером для меня была Бердникова Л. В. Её отзывчивость и профессионализм во многом определили мой дальнейший путь в педагогику. ✅3. Расскажите о самом ярком воспоминании со времён учёбы. Самое яркое воспоминание — это выезды на соревнования. Совместные поездки сплачивали группу, давали возможность проявить себя не только в учёбе, но и в спорте, поддерживали командный дух. ✅4. Были ли какие-то традиции техникума, которые запомнились вам больше всего? Больше всего запомнилась традиция выпускать ежемесячную газету. В ней мы писали о новостях техникума, интересных событиях и достижениях студентов. Это был отличный способ делиться информацией и чувствовать себя частью большого коллектива. ✅5. Что из студенческой жизни вы бы хотели вернуть или повторить? С удовольствием вернула бы студенческие дискотеки — это было невероятно весело и здорово! Они создавали особую атмосферу, позволяли расслабиться после учёбы и пообщаться в неформальной обстановке. ✅6. Когда вы впервые задумались о том, чтобы остаться работать в техникуме? После окончания ПУ-14 в 2008 году я поступила в высшее учебное заведение на учителя физической культуры. В 2011 году пришла работать в наш техникум — хотела заработать стаж во время учёбы. Остаться здесь надолго мне помог дружный коллектив: особенно благодарна за поддержку завучу Гашевой И. В., которая терпеливо объясняла все нюансы работы. ✅7. Что стало решающим фактором в решении стать педагогом именно здесь? Решающим фактором стала давняя мечта быть учителем физкультуры, которая зародилась ещё в школе благодаря примеру Бердниковой Л. В. Кроме того, тёплая атмосфера в коллективе техникума и готовность коллег помочь новичку укрепили моё решение остаться здесь. ✅8. Какие чувства вы испытали, когда впервые вошли в аудиторию уже в роли преподавателя, а не студента? Это было очень волнительно! Мой первый урок прошёл в группе 24-25 («Повар, кондитер»), у студентов третьего курса — взрослых и серьёзных ребят. Я очень переживала, но огромную поддержку оказал Уткин А. В.: он помогал планировать уроки и находить подход к ученикам. Благодаря его наставничеству я смогла преодолеть волнение и войти в ритм работы. ✅9. На какую профессию вы учились и в каком году вы выпустились? Училась на профессию «Продавец, контролёр-кассир» с 2005 по 2008 год. ✅10. Что для вас самое ценное в работе в родном техникуме? Самое ценное — наполняемость групп. Когда группа большая, появляется возможность разрабатывать более интересные и разнообразные уроки, вовлекать студентов в командные задания и соревнования, делать занятия динамичными и запоминающимися. ✅11. Видите ли вы какие-то черты себя студента в нынешних студентах? Да, конечно. Я замечаю в них те же порывы, эмоции и стремления, которые были у меня в их возрасте. Иногда узнаю себя в их любопытстве, желании проявить себя и даже в некоторых ошибках — это помогает мне лучше понимать их и находить общий язык. ✅12. Как вы думаете, чему вы можете научить студентов не только по профессии, но и как выпускник этого техникума? Я могу научить их главному: всё возможно, если есть желание. Мой собственный путь — от студентки до преподавателя этого же техникума — показывает, чт