Занимательная математика. Начали с опозданием, но результативно.
Занимательная математика. Начали с опозданием, но результативно. В первом задании нужно переставить палочки. И давайте честно: иногда даже взрослому сложно представить, какую именно палочку куда передвинуть. А что говорить о ребёнке? Поэтому я всегда за то, чтобы там, где можно потрогать, подвигать и увидеть, мы именно это и делали. Палочки - один из наших любимых помощников. В это раз мы приклеили на перемене магниты и сделали наглядный материал. С ними мы не только решаем задачи, но и читаем, считаем, рассуждаем, строим и ищем закономерности. А больше всего я обожаю момент, когда дети входят в настоящий азарт: — «Нет, смотри, вот так!» — «А я сейчас докажу!» — «Попробуй переставить вот эту!» — «У меня получилось!» Они спорят, доказывают, проверяют свои гипотезы и не боятся сделать ошибки. И вот ради этих моментов я особенно люблю занимательную математику. ❤️ Потому что в этот момент дети уже не просто выполняют задание. Они думают.