Как сделать так, чтобы школьник выбирал профессию не «наугад», а с опорой на реальные в...
Как сделать так, чтобы школьник выбирал профессию не «наугад», а с опорой на реальные возможности родного региона? Разработчики из Института развития образования Оренбургской области дополнили курс «Россия – мои горизонты» специальным тематическим блоком. О том, зачем это нужно и как работает региональный компонент, — в карточках🙌 #БилетвБудущее #ЕМП56 #БилетвБудущее56 Подписывайся на нас!
229 просмотров