Писала родителю ученика, но решила выложить и в канал.
Писала родителю ученика, но решила выложить и в канал. Как строится программа обучения Логика такая: идём от общего к частному. Сначала разбираемся, как устроена жизнь, что общего между организмами разных царств, каковы свойства живого. Поэтому начинаем с цитологии : клеточное строение - 1 из свойств живого. Это фундамент биологии. Далее: Биохимия — из чего состоят живые организмы: белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты и матричные процессы. Энергия — фотосинтез, дыхание, брожение. Как клетка получает энергию. Деление и развитие — митоз, мейоз, онтогенез. Как из одной клетки получается целый организм. После изучения процессов развития мы переходим в блок Генетики, селекции и биотехнологии. Решаем генетические задачи. Куда движемся дальше: Анатомия и физиология — как устроен и работает организм человека. Ботаника — растения: строение, процессы, разнообразие. Зоология — животные: группы, особенности, эволюция. Эволюция и популяционная генетика — как всё живое возникло и менялось. Экология — как организмы взаимодействуют друг с другом и со средой. Параллельно изучаем химические, физические законы в биологии, учимся решать задачи с применением математики (язык естественных наук), разбираемся с методологией эксперимента. Таким образом формируется связь между темами биологии, и между науками, выстраивается картина, которая и помогает справиться именно со 2 частью экзамена.