Что ожидать от ЕГЭ на следующий год? — 16 июня 2026 г. в 15:32:01.068
Что ожидать от ЕГЭ на следующий год? Все уже наслышаны от выпускников этого года про гробовые задания на ЕГЭ по биологии во всех соцсетях. Составители продолжают и будут продолжать добавлять на ЕГЭ новые задания в еще большем количестве. Действительно ли они гробовые? Я разобрала более 100 вопросов ЕГЭ этого года и вижу, что они решаемые для того уровня знаний, к которому готовились на курсе. Есть 1-2 задание в каждом КИМе на 90+, чтобы отличить 80+ балльника от стобалльника, иногда "эвристические" или с "странными ключами, формулировками". Но сказать чтобы весь вариант или вся вторая часть были завальными - нет. Почему тогда все говорят что варианты были хуже, чем раньше? Потому что стало больше новых заданий. Ребятам хотелось увидеть уже привычные задания прошлых лет в части заданий. Почему стало больше новых заданий? В вас хотят привить умение выкрутиться из нестандартной ситуации, чтобы вы не надеялись на готовые задания ЕГЭ прошлых лет. Хорошее умение, полезное в жизни. Как быть, если его нет? Чтобы его развить, нужно готовиться правильно: 1-2 года ходить на все занятия, решать правильную практику, чтобы уловить логику решения, не пытаться списать дз, копать материал глубже, повторять теорию 3-4 раза в год... Кто готовился у нас по такой схеме - от них мы получаем отзывы, что все было решаемо. Подчеркну, что решает не только количество времени подготовки или количество практики, но и качество. Если готовиться 2 года, но из них нормально начать только в последние 2 месяца, то и результат может быть как за 2 месяца, а не за 2 года... Если решать неправильную практику, то к высоким баллам можно не прийти. Выбирайте себе компетентных преподавателей именно в подготовке к ЕГЭ: узкоспециализирован ( часто это не кандидат наук в вузе и не студент - даже если его взяли в онлайн школу), количество часов в неделю в идеале 5-6ч. Если это онлайн школа, то лучше выбирайте узкоспециализированные школы созданные преподавателями (только по химии, только по русскому), где к вам будет более внимательный подход и выше качество, чем где потоковое обучение и занимаются по 5000 учеников. На мой взгляд, нужно что-то менять еще в начальной школе. Чтобы задания такого типа не были удивлением в 11 классе. Иначе такой подход воспринимается стрессово.