Маленькие учёные – большие открытия: — 29 мая 2026 г. в 12:47:33.612
Маленькие учёные – большие открытия: победители конкурса «Я – исследователь!» из Омска! Всероссийский этап конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь!» состоялся в период с 25 по 27 мая 2026 года в городе Сочи. В финале приняли участие самые умные и целеустремленные, победители региональных этапов – юные исследователи из различных субъектов Российской Федерации. Автором и научным руководителем проекта выступает доктор психологических и педагогических наук, член‑корреспондент РАО, профессор Александр Ильич Савенков. Конкурс проводится с 2005 года (впервые – в Москве), с 2007 года организованы региональные туры, которые на текущий момент охватывают 30 регионов РФ. Конкурс «Я – исследователь!» – это смотр новых исследовательских и творческих возможностей юных талантов нашей страны, место продуктивных встреч и рождения новых совместных планов и проектов. От Омского региона в финальном конкурсе участвовали два замечательных парня: • Сташкевич Кирилл (2 класс, БОУ г. Омска «Гимназия № 19») с работой «Ледоход и уровень реки на примере реки Иртыш». Исследование посвящено прогностическим закономерностям начала ледохода, изменениям уровня воды весной и факторам риска затопления прибрежных территорий; • Багринцев Елисей (4 класс, БОУ г. Калачинска Омской области «Гимназия» им. А. Г. Артемьевой) с работой «Химия в яблоке: дело вкуса или дело в составе». В рамках исследования изучены физико‑химические свойства и пищевая ценность семи сортов яблок, экспериментально подтверждено сходство их состава. Оба школьника показали высокие результаты и добились заслуженного успеха: Кирилл стал Лауреатом (победителем) конкурса, а Елисей занял 1 место! Поздравляем ребят с победой и желаем новых идей, стремления продолжить начатые исследования или совершить открытия в новом для себя направлении. Выражаем благодарность научным руководителям, Лейс Алине Эдуардовне и Коноваловой Тамаре Владимировне, за профессиональное сопровождение и поддержку исследовательской деятельности учащихся.