ЗАНЯТИЯ С УЧИТЕЛЕМ‑ДЕФЕКТОЛОГОМ: УЧИМСЯ, ИГРАЯ!

ЗАНЯТИЯ С УЧИТЕЛЕМ‑ДЕФЕКТОЛОГОМ: УЧИМСЯ, ИГРАЯ! В группе «Родник» проходят увлекательные занятия с учителем‑дефектологом. Для дошкольника игра – это не просто развлечение, а главный способ познания мира. Именно поэтому обучение строится вокруг игровых ситуаций: так ребята без напряжения осваивают новые умения и надолго запоминают важные понятия. На занятиях дети учатся различать цвета, сравнивать предметы по размеру – определять, какой большой, а какой маленький. Ещё ребята тренируют логическое мышление в любимой игре «Четвёртый лишний»: нужно внимательно рассмотреть предметы и понять, какой из них не подходит к остальным и почему. Такие задания развивают внимание, умение анализировать и объяснять свой выбор. В арсенале педагога – целая коллекция игр, помогающих осваивать новые навыки без напряжения. Например: • «Разноцветные дорожки» – дети выкладывают последовательности из предметов или карточек по цвету, тренируя зрительное восприятие и умение следовать простой схеме. • «Большой-маленький» – ребята сортируют фигурки, кубики или игрушки по величине, учатся подбирать пары и выстраивать ряды от самого маленького к самому большому. • «Найди такую же» – игра на зрительное сопоставление: нужно отыскать среди нескольких предметов точно такой же по форме, цвету или текстуре. Она отлично развивает зрительно‑пространственное внимание. • «Собери картинку» – простые разрезные картинки учат видеть целое по частям, развивают зрительный анализ и координацию. Особое внимание педагог уделяет индивидуальному подходу: задания подбираются с учётом возможностей и темпа развития каждого ребёнка. В процессе игры учитель мягко поддерживает ребят, помогает поверить в свои силы и радоваться даже маленьким успехам. Регулярные занятия помогают детям увереннее ориентироваться в окружающем мире. Мы стараемся создать на занятиях доброжелательную атмосферу, чтобы каждый ребёнок чувствовал себя уверенно и с радостью открывал для себя что‑то новое.